Neuigkeiten 2023/2024

Vom 15. bis zum 19. April waren wir auf Juist auf Klassenfahrt. Es waren vier Tage voller Sonne, Spaß und Freude. Wir haben sehr viel über die Insel, die dort lebenden Tiere und das Watt gelernt. Am Tag der Ankunft hatte es noch geregnet, aber die Tage danach waren toll. Zuerst hatten wir eine Programmeinführung durch die Mitarbeiter des Nationalparkhauses Juist, bei der die Kinder einen ersten Eindruck der Insel erhielten. Für den nächsten Tag war eine Stranderkundung und eine Wattwanderung vorgesehen. Wir sind lange durch das Watt gelaufen. Dabei haben uns die MitarbeiterInnen des Nationalparkhauses Muscheln, Wattwürmer und die Funktion von Ebbe und Flut erklärt. Am letzten Tag wurde die Stadt erkundet. Das nutzten wir, um unseren Liebsten Postkarten und Souvenirs zu kaufen. Nicht nur die Stadt, sondern auch das Eis auf Juist überzeugte uns. Am Nachmittag stand die „Inseldynamik“ auf dem Programm. Dort bauten wir Sandburgen und mussten sie gegen die Flut verteidigen, um den Schutz der Insel vor Wellen nachzustellen. Am Abend gab es eine Abschlussdisco für den gesamten Jahrgang, um den Zusammenhalt zu stärken. Was wohl zu jeder Klassenfahrt dazuzählt, ist die Sehnsucht nach dem vertrauten Zuhause. Aber jede Unsicherheit konnte von den Lehrkräften durch Trösten und den netten Worten der Freunde überwunden werden. Aber auch eine Klassenfahrt neigt sich irgendwann dem Ende zu. Nachdem am Freitag die Nacht gegen 4.15 Uhr bereits wieder zu Ende war, kamen wir gegen 12 Uhr wieder in Friedrichsfehn an, wo die Kinder schon sehnsuchtsvoll von ihren Eltern erwartet wurden.

Im April besuchte der 9. Jahrgang der GOBS Friedrichsfehn im Rahmen des Geschichtsunterrichts die Gedenkstätte Esterwegen im Emsland. Die Gedenkstätte wurde auf dem Gelände gebaut, auf dem im Nationalsozialismus ab 1933 ein Lager für vorwiegend politische Gegner für die Zwangsarbeit zur Moorkultivierung errichtet wurde.

Neben einem Bildvortrag zur Geschichte des Emslandlagers und einem Rundgang über das Gelände des ehemaligen Lagers, wurde den Schülerinnen und Schülern vor allem bei der Auseinandersetzung mit einzelnen Inhaftierten die grausame Realität im Nationalsozialismus verdeutlicht. In Zweiergruppen erforschten die 9. Klassen das Leben einiger Häftlinge in einer anschaulichen Ausstellung. Mithilfe von Biographiebögen erfuhren sie mehr über das Leben dieser Menschen vor der Inhaftierung, aus welchen Gründen sie inhaftiert wurden, ob und wie sie das Leid im Lager, welches geprägt war von harter körperlicher Arbeit, wenig Verpflegung und körperlichen und seelischen Misshandlungen, überlebt haben und wie ihr Leben nach 1945 aussah.

Die Gedenkstätte Esterwegen bietet den Schülerinnen und Schülern eine eindrucksvolle Auseinandersetzung mit dem Grauen des Nationalsozialismus. Die Eindrücke und Erfahrungen werden wir im Unterricht weiter aufgreifen.

Auch in diesem Jahr beteiligte sich die GOBS Friedrichsfehn wieder an der Aktion „Edewecht räumt auf“, um unsere direkte Umgebung von Müll zu befreien. Im April machte sich die Umwelt AG unserer Schule mit Mülltüten und Müllzangen auf den Weg. So wurden die Schulwege unserer Schülerinnen und Schüler in verschiedene Richtungen von Flaschen, Verpackungen und anderem Abfall befreit, um die Umwelt und die Tiere zu schonen und im Allgemeinen auf die Problematik der unachtsamen Müllentsorgung aufmerksam zu machen.

Die Schule freut sich über eine Spende der Raiffeisen Handelsgesellschaft Bad Zwischenahn, welche ohne zu zögern Gartengeräte und -werkzeug im Gegenwert von ca. 700 Euro spendete. Herr Lümken übergab die Spende im April an Herrn Jäckel und Frau Stade, die von einigen Schülerinnen und Schülern der AG Umwelt begleitet wurden.

Die Kinder freuen sich über Gartenhandschuhe, kleine und große Harken, sowie verschiedene Gartenscheren und können gut ausgerüstet in die Saison 2024 starten. Dadurch können wir die wertvolle Umweltbildung an unserer Schule auch wieder im Schulgarten ausüben.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei der Raiffeisen Handelsgesellschaft Bad Zwischenahn für diese tolle Spende.

Die Schülerinnen und Schüler der GOBS Friedrichsfehn haben schon fast nicht mehr daran geglaubt, dass es die Aktion auch in diesem Jahr wieder geben wird, bis sie heute eines Besseren belehrt wurden.
Eine kleine Arbeitsgruppe aus der SV hat sich auch in diesem Jahr wieder besonders für die Aktion "Die Suche nach dem goldenen Ei" eingesetzt. Sie haben erneut ein goldenes Ei auf dem Grundschulhof und eines auf dem Oberschulhof versteckt und jeweils ein großes Osterkörbchen für die Gewinnerklassen besorgt.
Neben der typischen Osterschokolade hat sich die AG dieses Jahr ein paar gesunde Möhren als Ergänzung zu den Süßigkeiten überlegt, die ebenfalls in die Körbchen gelegt wurden.
Die Klasse 4a (GS) und die Klasse 6a (OBS) waren in diesem Jahr die glücklichen Gewinner der Ostereiersuche.
Lieben Dank an Silas (9a), Minna (8a) und Lotta (8b), die maßgeblich an der Planung und Ausführung dieser Aktion beteiligt waren.

Im Rahmen des Schulprojekts zum Thema Cybermobbing haben die SchülerInnen des 7. Jahrgangs Einblicke in das Thema erhalten.

Die SchülerInnen wurden zunächst über die Definition von Cybermobbing aufgeklärt und lernten, wie man es erkennt und welche Folgen es haben kann.

In der Zusammenarbeit mit der Polizei wurde den SchülerInnen gezeigt, wie man bei Cybermobbing vorgehen sollte und welche rechtlichen Möglichkeiten es gibt. Die Polizei gab auch Tipps zur Prävention von Cybermobbing und wie man sich sicher im Internet bewegt

In der Woche vor den Osterferien 2024 (11.03.-15.03.2024) flogen und rollten an der GOBS Friedrichsfehn wieder die Low-T-Bälle durch die kleine Sporthalle an der Schulstrasse. Fünf Tage lang erspielten die Grundschülerinnen und Grundschüler zum vierten Mal die Sieger der Mädchen und Jungen einer Klasse und eines Jahrgangs beim „kleinen Tennis“ mit dem großen Ball.

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Vom 04.03. bis zum 15.03.2023 fand das Betriebspraktikum im Jahrgang 9 der GOBS Friedrichsfehn statt. In Apotheken, bei der Polizei, in Handwerksbetrieben, im Einzelhandel, in Arztpraxen, in Kindergärten, im Seniorenzentrum, an der Universität, in Baumschulen oder in der Landwirtschaft waren viele verschiedene Betriebe und Einrichtungen im Ammerland, in Oldenburg und umzu bereit, Schülerinnen und Schüler zu betreuen und ihnen einen Einblick in die Arbeitswelt zu geben. Einige gingen im Anschluss an die zwei Wochen sogar mit einem Ausbildungsvertrag nach Hause, was uns als Schule natürlich auch stolz macht. Wir bedanken uns bei allen Betreuern und Betreuerinnen während dieser Zeit.

An zwei regenfreien und teilweise sonnigen Donnerstagen im März begab sich der sechste Jahrgang auf ein Abenteuer in den nahegelegenen Wildenloh, um das Thema "Feuer" zu erkunden. Ausgestattet mit Neugier und einer Prise Abenteuerlust sammelten die Schülerinnen und Schüler zu Beginn des Tages Materialien im Wald, von denen sie glaubten, dass sie damit ein Feuer entfachen könnten. Äste, trockene Blätter und Rinde wurden sorgfältig gesammelt und zu den vorbereiteten Lagerplätzen gebracht.

In Gruppen aufgeteilt, begannen die Schülerinnen und Schüler dann, auf verschiedene Arten und Weisen ein Feuer zu entzünden. Von traditionellen Methoden wie dem Funken schlagen bis hin zu moderneren Ansätzen mit Streichhölzern und Vaseline wurde jede Möglichkeit erkundet. Obwohl einige Gruppen anfangs Schwierigkeiten hatten und Rückschläge erlebten, wurden sie durch ihre Entschlossenheit und Zusammenarbeit ermutigt, weiterzumachen.

Mit jeder Anstrengung und jedem Funken wuchs die Entschlossenheit der Schülerinnen und Schüler, und schließlich gelang es allen Gruppen, ein Feuer zu entfachen und es auch am Brennen zu halten. Ein Gefühl der Freude und des Stolzes lag in der Luft, als die Flammen lebendig wurden und das Außengelände des Waödhauses mit Wärme und Licht erfüllten.

Die einzelnen Feuer wurden dann zu einem großen Lagerfeuer am Feuerplatz des Waldhauses zusammengeführt. In einem großen Kreis versammelten sich die Schülerinnen und Schüler, um ihre Wünsche zu äußern. Jeder durfte sein persönliches Zauberpulver in das Feuer streuen, das den Wunsch verstärken und die Chance auf Erfüllung erhöhen sollte, wenn es laut zischte.

Es war ein Tag voller Lernen, Entdeckungen und gemeinsamer Erfahrungen im Einklang mit der Natur. Der Waldtag zum Thema "Feuer" wird sicherlich lange in den Erinnerungen der Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 6 bleiben, als ein Tag voller Abenteuer und magischer Momente.

Vielen Dank an Katja und Kerstin, die diesen Tag für den sechsten Jahrgang erst ermöglichten und mit viel Geduld und hilfreichen Tipps zum Gelingen beitrugen.

Fast alle SchülerInnen des fünften Jahrgangs verfügen über ein eigenes Smartphone und nutzen täglich die sozialen Medien. Unsere Sozialpädagogin Katja Vogt nahm sich nun zwei Tage Zeit und sprach mit den SchülerInnen genauer über die Entwicklung des Handys und den Medienkonsum. Schnell nannten die SchülerInnen dabei die Vorteile des Smartphones, u.a. unkomplizierte und schnelle Erreichbarkeit, Navigation oder das Hören von Musik. Dabei machte Katja die Kinder aber auch auf Gefahren aufmerksam, die im Internet lauern. „Das Internet vergisst nie“, Nachrichten oder auch Bilder, die dort veröffentlicht werden, verschwinden nicht einfach wieder. In verschiedenen Rollenspielen erkannten die SchülerInnen, dass sie vorsichtig mit den eigenen Daten umgehen sollten, lieber anonymisierte Nicknames wählen und niemals den richtigen Namen oder die eigene Adresse preisgeben. Katja animierte die SchülerInnen zum Nachdenken, wie viel Zeit verbringen sie täglich am Bildschirm? Was empfehlen Mediziner und Psychologen für ihr Alter? Und wer hilft ihnen, wenn mal etwas richtig schiefläuft?

Die SchülerInnen des fünften Jahrgangs erhielten wertvolle Tipps für den richtigen Medienumgang und bedanken sich bei Katja für den Projekttag.

Im Rahmen der Zusammenarbeit der Arbeitsgruppe Technische Bildung mit der Oberschule Friedrichsfehn hat am 01.03.2024 von 9.00 bis 14.30 Uhr ein Lehr-Lern-Labor mit dem Schwerpunkt „Maker-Education“ in den Räumen der Universität Oldenburg stattgefunden. Hierbei haben sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig kreative Lösungen für eine ihnen gegebene Fragestellung zum Thema „Fahrzeugkonstruktion“ erarbeitet. Es standen verschiedene Materialien zur Verfügung,mit deren Hilfe Fahrzeuge mit verschiedenen Antrieben konstruiert werden sollten. Zum Schluss sind die gefertigten Fahrzeuge in einem Entfernungscontest gegeneinander angetreten. Folgende Inhalte waren Teil des Lernlabors:
- Skizzieren eines Autos
- Experimentieren mit Antriebsarten
- Herstellung des entworfenen Autos
- Teilnahme an einem Wettrennen
Alle Schülerinnen und Schüler hatten großen Spaß an der Veranstaltung, konnten nebenbei ihren Horizont erweitern und auch ein wenig „Uni-Luft“ schnuppern.

Im Rahmen der Zusammenarbeit der Arbeitsgruppe technische Bildung und des Profils Technik, der 10.Klassen der GOBS Friedrichsfehn fanden über einen Zeitraum von vier Tagen in der ATB-Werkstatt Schülerlabore zum Thema BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) im Kontext des Wasserkreislaufs und der wassertechnischen Infrastruktur statt. Was wurde in der Uni Oldenburg gemacht? Studierende bereiteten Lernangebote zu verschiedenen technischen Anwendungen, die im Wasserressourcenmanagement zur Anwendung kommen, und erprobten diese in einem gemeinsamen Projekt mit den Schülerinnen und Schülern. Folgende Inhalte wurden handlungsorientiert umgesetzt:
• Automatische Bewässerung
• Feuchtigkeitssensoren mit dem Arduino programmieren
• Programmieren eines LCD-Display
• Versuchsaufbau/Versuchsprotokoll/Messwerterfassung
• Niederschlag und Flächenversiegelung
• Grundwasser/Wasserverbrauch/Wassersparen
• Bewässerungstechniken (Tröpfchenbewässerung/Regenbewässerung)
• Vergleich und Bewertung der beiden Bewässerungsv erfahren

An folgenden Terminen waren die Schülerinnen und Schüler zwischen 09:00Uhr und 13:00Uhr in der Uni Oldenburg: 05.02.2024, 06.02.2024, 07.02.2024 und 09.02.2024

Der Förderverein der GOBS Friedrichsfehn hat den NaWi Fachbereich finanziell unterstützt und somit ermöglicht, dass die im Lernlabor der Uni Oldenburg erprobten Lerninhalte künftig auch im Technik- und NaWi-Unterricht und auch der Umwelt-AG technisch realisiert werden können.

Der Fachbereich freut sich riesig über die finanzielle Unterstützung und sagt

HERZLICHEN DANK!

Am 15.Dezember fand nach langjähriger Pause wieder das Weihnachtsforum an der GOBS statt. Zwei identische Vorführungen haben hintereinander stattgefunden, um den Ticketwünschen der Eltern gerecht zu werden. Somit waren beide Vorführungen auch restlos ausverkauft.

Die etwa einstündige Vorführung wurde von vielen Liedbeiträgen aus der Grundschule, OBS und der Schulband gestaltet. Darunter viele Klassiker wie "Lichterkinder" oder "All I want for christmas". Auf der geschmückten Bühne der Mensa konnten die SchülerInnen ihren Eltern einen schönen Abend gestalten. Ein Highlight war der gemeinsame Abschluss, bei dem das Publikum mit der Schulband, der 5a und 5b zusammen "Feliz Navidad" gesungen haben. Bei Kuchen, Bratwurst oder Punsch wurde der Abend im Anschluss abgerundet. Außerdem stellte der Technikbereich noch einige Weihnachtsartikel her, die für einen kleinen Beitrag für den Förderverein erworben werden konnten. 

Auch in diesem Jahr hat der Kunstwettbewerb für unseren GOBS Adventskalender großen Zulauf erhalten. Über 140 Kunstwerke wurden zum Thema „Eiszeit“ eingereicht. Jeden Tag wird nur eins der insgesamt 24 Gewinnerbilder gelüftet. Schon heute beim Aufbau des Kalenders war die Neugierde und die Vorfreude groß. Vielen herzlichen Dank an den Förderverein, durch den diese Aktion überhaupt erst möglich ist. Wir freuen uns auf eine spannende Adventszeit.

Am 18. Dezember war die Klasse 2a im Altenheim in Friedrichsfehn, um den Bewohnerinnen und Bewohnern dort eine weihnachtliche Freude zu bringen.

Die Kinder hatten verschiedene Darbietungen eingeübt. So wurden Lieder mit Klangstabbegleitung gesungen. Außerdem zeigten sie einen kleinen Sketch und die Geschichte von den „10 kleinen Mäuschen“. Der Sternentanz bildete den Abschluss der Vorführung.

Die Kinder erhielten viel Applaus von allen Zuschauerinnen und Zuschauern, eine kleine Aufmerksamkeit und waren stolz über die gelungene Aufführung.

Auch in diesem Jahr war die GOBS Friedrichsfehn wieder bei der Baskids Grundschulliga dabei. Seit 2017 nimmt die GOBS Friedrichsfehn nun regelmäßig an dem Turnier teil und wartet immer noch sehnsüchtig auf einen Turniersieg, um in der großen EWE Arena spielen zu dürfen. Auch diesem Jahr hat es leider nicht für den Sieg gereicht. Aber mit 3 Siegen und 2 Niederlagen haben wir genau so viele Spiele gewonnen wie der zweite und dritte Platz. Die Spieler und Spielerinnen haben ein tolles Turnier gespielt. Lieben Dank an Herrn Vorwerk, der die Mannschaft am letzten Samstag begleitet hat und Herrn Canino, der die AG seit vielen Jahren leitet.

An den letzten beiden Donnerstagen (16. und 23. November) war der Jahrgang 9 mit Katja, Kerstin und ihren Klassenlehrkräften im Wald und im Waldhaus unterwegs. Es wurden Menschenketten gebildet, um einen Stock möglichst weit weg abzulegen. Hierbei waren gute Absprachen und Körperspannung gefragt. Dabei wurde von der Klasse 9b ein neuer Rekord mit 2,03 m aufgestellt! Gratulation! Anschließend wurde mit Hilfe von GPS Geräten versucht, Geo Caches zu finden und Rätsel zu lösen. Danach haben sich die Klassen jeweils dafür entschieden, noch etwas im Waldhaus zu chillen, bevor es zurück zur Schule ging.

Zusatz: Herr Canino hat einen Turm aus Kapplasteinen vom Boden bis zur Decke gebaut (siehe Bild).

Dank des Fördervereins der Grund- und Oberschule Friedrichsfehn konnte der Fachbereich Musik ein neues Stagepiano anschaffen. Das alte, leider schadhafte E-Piano konnte so nun ersetzt werden. Von dieser Investition des Fördervereins profitieren alle Schülerinnen und Schülern der GOBS. Das neue Stagepiano braucht keinen externen Lautsprecher mehr, dient im Musikbereich auch als Bluetoothspeaker und kann durch das mobile Stativ nun schnell und flexibel in der gesamten Schule eingesetzt werden.

Einen Tag voller Emotionen, Lehren und Beobachtungen durfte die 2c mit Katja Vogt am 20.11.2023 verbringen. In einem Sitzkreis wurde zunächst das Kinderbuch „Du hast angefangen – nein du!“ vorgelesen. Das Buch lud die Kinder zu einer sehr offenen Auseinandersetzung ein, wie Streit beginnt, welche Konsequenzen es geben kann, wann könnte er enden. Von Erfahrungen der Kinder mit Streit auch aus ihrem Schulalltag oder zu Hause wurde berichtet und die Gefühle während der Streitsituation beschrieben. Die Gefühle in z.B. verletzenden Situationen, enttäuschenden Situationen,... wurden geordnet. Es wurde besprochen, wie man aus einem schlechten Bauchgefühl eventuell ein gutes Bauchgefühl entwickeln kann und es so gar nicht mehr zu Streit kommt. In Kooperationsspielen konnte geklärt werden, wie es sich anfühlt, wenn einer in der Aufgabe immer bestimmt, was passiert oder sich einer nicht an vorgegebene Regeln hält. Ebenfalls konnten die Kinder erfahren, dass jeder unterschiedliche Abstände zu verschiedenen Mitmenschen braucht um sich wohl zu fühlen und Abstand auch Sicherheit bieten kann. Daran anknüpfend wurde die Stoppregel eingeführt.

Am 22.11.2023 durfte die 2c sich in den ersten drei Stunden bei kühlen Temperaturen mit dem Umweltbildungszentrum Ammerland im Wald treffen. Über einen Spiegelgang konnten die Kinder den Wald aus einer anderen Perspektive wahrnehmen und genaues Beobachten lernen. Es war ein ganz ungewohntes Gefühl den Boden nicht mehr beim Gehen zu sehen und sich von anderen führen zu lassen. Anschließend wurde ihnen auf einer großen Plane eine Baumzeichnung gezeigt und die Schülerinnen und Schüler haben die Baumteile benannt. Daran anknüpfend mussten Baumteile im Wald dafür gesucht werden. Die Bestandteile wurden zur Plane hinzugefügt und Fachbegriffen zugeordnet. Es ergab sich ein tolles Baumbild auf der Plane. Ergänzend wurde der Unterschied von Nadel- und Laubbäumen thematisiert. Besonders die versteckten Tierpräparate fanden die Kinder interessant. Sie lernten etwas über die Lebensweise der Tiere, ihre Nahrung und Wintervorbereitung. Mit einem lustigen Eichhörnchenspiel konnten die Kinder selber erfahren, wie es ist Nüsse zu verstecken und später wieder finden zu müssen.

Die Klasse 2a war im Anschluss an die Projektzeit der 2c im Wald. Nach einer aufregenden Wanderung zum Treffpunkt, bei der große Matschpfützen möglichst „trocken“ überquert werden mussten, trafen wir uns mit den Mitarbeitern des UBZ im Wildenloh. Das Umweltbildungszentrum hatte für uns dasselbe Programm wie für die Klasse 2c vorbereitet. Besonders schön war für die Kinder der 2a die Erarbeitung des Klassenbaums auf der großen Folie, für den sie eifrig Bestandteile des Baumes im Wald sammelten und alles passend auf der Zeichnung hinlegten. Stolz bewunderten sie am Ende ihre Gemeinschaftsarbeit.Die Zeit war leider viel zu schnell zu Ende, die Kinder hätten gerne noch weitergearbeitet.

Vielen Dank an die besonders informative und kindgerechte Organisation durch das UBZ!

Die 2c hatte einen aufregenden Wochenendbeginn am Freitag. Mit ihrem ganzen Übernachtungsutensilien kamen die Kinder um 17.30 Uhr in der Schule an. Aufgeregt wurden die Betten in der blauen Pausenhalle aufgebaut und ein leckeres Buffet aufgestellt. Als kleinen Einstieg in unser Abendprogramm sangen die Kinder, von Frau Friedrichs (Referendarin der GOBS) mit der Gitarre begleitet, ihr Klassenlied. Wir verabschiedeten uns von den Eltern und ließen uns das Buffet schmecken. Danach wurden die Kinder als kleine Detektive bei einer Nachtschatzsuche tätig. Es mussten Rätsel erlesen werden, Fingerabdrücke verglichen, Stationen gefunden und Hinweise erarbeitet werden. Schließlich führten alle Aufgaben zu einem tollen Schatz. Im Kunstunterricht hatten die Kinder Bilder gestaltet zum Oberthema "Hamster Max auf Reisen". Dazu hatten sie zusätzlich immer einen kleinen Text geschrieben, was Max alles auf ihrem Bild sieht und erlebt. Diesen Text hat Frau Teske zu einer gemeinsamen Geschichte zusammengefügt und die Bilder in eine entsprechende Abfolge gebracht. Diese Geschichte wurde den Kindern nun in der Lesenacht vorgelesen und jedes Kind hatte die Möglichkeit sein Bild und Textteile wiederzufinden. Schließlich schlüpften alle Kinder in ihre Schlafsäcke und Frau Michel las noch bei Deckensternenlicht eine Geschichte vor. Abschließend durften die Kinder noch etwas mit ihren Taschenlampen in ihren eigenen Büchern lesen bevor endgültig Schlafenszeit war. Vielen Dank an die Helfereltern, Frau Friedrich und Frau Michel für ihre Unterstützung. Es war ein tolles Erlebnis!

Am 10.11.2023 fand die Lesenacht der Klasse 2a in der GOBS statt. Freitagabend kamen alle Kinder der Klasse sehr aufgeregt mit großem Gepäck zur Schule und bauten mit Hilfe der Eltern die Betten auf.

Nachdem sich alle am leckeren Büffet gestärkt hatten, gab es eine abwechslungsreiche Spielerunde. Das Lese-Kettenreaktionsspiel war sehr lustig, weil durch Auftragskärtchen eine Abfolge ungewöhnlicher Aufgaben hintereinander erfolgten. Beim Gordischen Knoten war besonderer Teamgeist gefragt. Nachdem jedes Kind blind die Hände von zwei anderen Kindern gegriffen hatte, war das ganze Team scheinbar hoffnungslos verknotet. Es galt nun, sich zu entknoten, ohne dabei die Hände loszulassen. In Gruppen erlernten die SchülerInnen daraufhin Zungenbrecher und Teekesselchen und erstellten eigene Rätsel. Bei der gemeinsamen Präsentation wurden diese dann den anderen Kindern vorgeführt. Besonders spannend waren die Nachtwanderung mit Taschenlampen über das Schulgelände und das Tickerspiel mit Linus und Lukas im Dunkeln.

Nun ging es in die selbstgebauten Betten. Dort wurde noch mit Taschenlampe gelesen, bevor es „gute Nacht“ hieß. Die Lesenacht hat allen viel Spaß gemacht. Vielen Dank an die Helfereltern und Lukas und Linus, die bei der Lesenacht viel Einsatz gezeigt haben.

Mobilität eröffnet Schülerinnen und Schülern nicht nur den Zugang zu sportlichen und kulturellen Veranstaltungen, sondern erweitert zudem die eigenen Möglichkeiten auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt um ein Vielfaches. Gerade für Schülerinnen und Schülern aus dem ländlichen Bereich ist dies besonders wichtig. Die Grund- und Oberschule Friedrichsfehn bietet daher seit dem Schuljahr 2023/24 eine Mofa-AG an, die neben den prüfungsrelevanten Theoriekenntnissen auch einen fahrpraktischen Anteil auf den schuleigenen Mofas beinhaltet. Der Förderverein der GOBS hat hierfür zwei Mofas, Helme, Handschuhe und Nierengurte im Gesamtwert von mehr als 3.000 EUR angeschafft. Alle aktuellen und zukünftigen Teilnehmer der Mofa-AG sagen "Vielen Dank".

In der 2a fand am 07.11.2023 ein „Streitschlichter“-Tag mit Katja Vogt statt. Zum Einstieg wurde das Kinderbuch „Du hast angefangen – nein du!“ vorgelesen. Gespannt folgten die Kinder der Geschichte über den Streit von zwei besonderen „Kerlen“. Besonders gut gefielen ihnen die ausdrucksvollen Bilder darin. Anhand der Geschichte und einzelner erzählter Streitsituationen aus dem Alltag wurden Gefühle näher beschrieben und zugeordnet.

Danach folgten herausfordernde Kooperationsspiele: So mussten die Kinder in Partnerarbeit einen Stift gemeinsam halten und damit zusammen ein Bild malen. Beim Spiel mit dem Luftballon musste dieser ohne Hände nur zwischen den Köpfen gehalten werden, so dass er beim Bewegen nicht herunterfiel. Bei beiden Spielen arbeiteten die Kinder gut zusammen. Ein besonderer Spaß war danach die Aufgabe, die Luftballons platzen zu lassen. Auf sehr kreative und kooperative Weise platzten die Ballons schneller oder langsamer mit lautem Knall! Durch das folgende Abstandsspiel wurde die Stoppregel eingeführt und erklärt. Sie gilt in der ganzen Schule und soll Sicherheit und Schutz bieten.

In den folgenden Wochen werden die Inhalte dieses Tages im Unterricht vertieft und weitergeführt. Eine „Streitschlichtersonne“ in der Klasse wird Tipps zum Lösen von Streitigkeiten geben. An diesem Tag konnten die SchülerInnen neue Erfahrungen machen und hatten viel Spaß. Vielen Dank an Katja für die gute Organisation und Durchführung!

„Achtung Wurzel“, „aufpassen besonders rutschige Stelle“, „großes Loch“ so hallte es im Oktober durch den Wald, als sich die neuen FünftklässlerInnen zu ihrem ersten gemeinsamen Waldtag in den Wildenloher Wald begaben. Trotz regnerischen Wetters schafften sie es auch sicher als Team den sogenannten „7 Millionen Wurzelweg“ zurück zur Schule zu nehmen. Zuvor hatten sie bereits den Vormittag im Wald verbracht und dort unter Anleitung von Schulsozialpädagogin Katja Vogt und Kerstin Niederheide vom Waldhaus Wildenloh der Natur angepasste Kooperationsspiele gespielt. So bestand eine Herausforderung darin, ein Konstrukt mit mindestens fünf natürlichen Waldmaterialien um ein Ei zu bauen, sodass dieses unbeschädigt bleibt, wenn man es von einem Klettergerüst herunterwirft. Taktisch kluges Vorgehen war zuvor beim „Eichhörnchenspiel“ gefragt. Hierbei wurden Nüsse im bereits herbstlich gefärbten Laub versteckt. Die „gegnerische“ Mannschaft musste dabei ihre MitschülerInnen genau beobachten, um später alle Nüsse wiederzufinden.

Die fünften Klassen bedanken sich bei Katja und Kerstin und freuen sich bereits auf die nächsten Waldtage in den kommenden Schuljahren!

In den Jahrgängen 1 und 9 wurde am „Wir wachsen zusammen - Tag“ gemeinsam gebastelt und gespielt. Nach einem Kennenlernen wurde verschiedene Herbstdeko gebastelt und Groß und Klein kam ins Gespräch. Nach den gemeinsamen Frühstück ging es für die 1. Klassen zu verschiedenen Stationen, die von den 9. Klassen betreut wurden. So konnten die Schülerinnen und Schüler eine Schulrallye und Teamspiele gemeinsam durchführen. In den Pausen wurde zusammen gespielt und getobt und schnell waren erste Unsicherheiten beseitigt. Alle hatten viel Spaß und es wurde viel gelacht.

Am "Wir wachsen zusammen-Tag" konnten die 2.Klassen erfolgreich durch Unterstützung der 10.Klassen den Fußgängerführerschein absolvieren. Immer in zweier Gruppen mussten dazu 8 Stationen verkehrssicher durchlaufen werden. An den Stationen kontrollierten Eltern und auch SchülerInnen der 10.Klasse das sichere Verhalten im Verkehr. Anschließend ging es mit allen Klassen in den Wildenloh. Dort wurde mit Hilfe der Naturmaterialien Murmelbahnen gebaut. Die knifflige Aufgabe die Murmel gerade über die Bahn zu bringen bedarf guter Absprachen und physikalischer Ideen.

Für die Jahrgänge 3 und 8 ging es an diesem Tag mit dem Bus in das Museumsdorf Cloppenburg. Bei gutem Wetter erkundeten die Kinder in gemischten Kleingruppen das Museumsdorf und beantworteten gemeinsam Fragen rund um das Dorf. Zum Abschluss ging es noch in die Disco. Ein rundum schöner Tag, an dem sich die Jahrgänge näher kennengelernt haben.

In diesem Jahr verbrachten die Jahrgänge 4 und 7 den „Wir wachsen zusammen-Tag“ im Park der Gärten. Dort angekommen bildeten sich schnell Grüppchen aus den verschiedenen Jahrgängen. In Teamarbeit, gegenseitiger Unterstützung und ganz viel Spaß wurden die Fragen zu einer Rallye mit Bravour gelöst und gemeistert. Es war ein erlebnisreicher, toller Tag in Rostrup. Ein Dankeschön geht an den Park der Gärten für die tolle Unterstützung bei der Vorbereitung.

Am "Wir-wachsen-zusammen-Tag" erlebten die SchülerInnen der Jahrgänge 5 und 6 an unserer Schule einen besonderen Tag voller Abenteuer und Gemeinschaft. Für diesen aufregenden Tag begaben sich die SchülerInnen auf den Sattel ihrer Fahrräder und machten sich auf den Weg zum Kletterzentrum UP in Oldenburg. Im Kletterzentrum UP erwartete die Jugendlichen ein spannendes Abenteuer in luftiger Höhe. Die SchülerInnen erhielten eine Einführung in das Seilklettern und Bouldern, zwei aufregende Sportarten, die nicht nur Kraft und Geschicklichkeit erfordern, sondern auch Teamarbeit und gegenseitiges Vertrauen stärken. Sie konnten sich gegenseitig motivieren und unterstützen, während sie die Wände erklommen und neue Höhen erreichten. Der "Wir-wachsen-zusammen-Tag" war ein voller Erfolg und ein Beispiel dafür, wie wichtig es ist, die SchülerInnen verschiedener Altersgruppen zusammenzubringen, um gemeinsame Erfahrungen zu sammeln und sich als Schulgemeinschaft zu festigen.

An zwei aufeinander folgenden Donnerstagen verbrachten die Klassen des 7. Jahrgangs jeweils einen tollen Waldtag mit Katja und Kerstin im Wald. Bei bestem Wetter spielten die SchülerInnen „Capture the flag“. Zwei Teams treten gegeneinander an und verteidigen ihre Flagge. Gefangennahme, Befreiung, Taktik, Gemeinschaftsgefühl, Spiel, Spaß und Freude konnten an diesem besonderen Waldtag die SchülerInnen begeistern. Das herausfordernde Gelände verlangte den SchülerInnen viel Koordination und Geschicklichkeit ab.

Dieser lehrreiche Naturausflug stärkt die Klassengemeinschaft und die Lehrkräfte konnten an diesem außerschulischen Lernort ihre Klasse von einer ganz anderen Seite erleben.

Wir danken Kerstin Niederheide vom Waldhaus Wildenloh und Katja Vogt für diesen unvergesslichen Tag.

Am 22.09.2023 machten sich 210 Schülerinnen und Schüler der GOBS auf den Weg in den Wildenloh. Dort angekommen haben alle Klassen ihren Klassenposten eingenommen, sich kurz aufgewärmt und auf das Startsignal (Waldhorn) gewartet. Die SchülerInnen liefen dann 45 Minuten in ihrem eigenen Tempo eine festgelegte Rundstrecke durch den Wald. Das Wetter spielte mit, sogar die Sonne zeigte sich. Mit viel Motivation wurden zahlreiche Kilometer bei toller Stimmung gelaufen. Im Sportunterricht wurden alle im Rahmen der Ausdauer-Einheit vorbereitet. Bevor alle Klassen sich dann auf den Rückweg gemacht haben, gab es zur Belohnung noch eine Schatzsuche. Wir bedanken uns an dieser Stelle ganz herzlich bei den helfenden Eltern, den Johannitern (die niemanden versorgen mussten), dem Revierförster und seinem Team, der Wittemoor Apotheke und dem Förderverein.

An einem sonnigen Herbsttag begab sich der gesamte Jahrgang 6 in diesem Monat auf eine Reise in die Vergangenheit. Das Ziel war das Freilichtmuseum Bad Zwischenahn, das ein Schatzkästchen der Historie ist, in dem auf beeindruckende Weise das ländliche Leben vergangener Jahrhunderte präsentiert wird.

Der Rundgang führte die SchülerInnen durch ein Ammerländer Bauernhaus. Hier konnten sie die damaligen Lebensbedingungen hautnah erleben und erfahren, wie Menschen gewohnt, gearbeitet und gelebt haben. In der Mühle zeigte „Opa Herbert“ den SchülerInnen den Mahlgang zum Schroten sowie einen Kollergang, der zur Ölherstellung gebraucht wird.

Ein besonderes Augenmerk wurde auf eine nachhaltige Anreise gelegt: Der Jahrgang 6 fuhr mit dem Fahrrad von Friedrichsfehn nach Bad Zwischenahn. Nach dem Rundgang im Museum genossen die Schüler zudem eine entspannende Fahrt mit dem Tretboot auf dem Bad Zwischenahner Meer.

Nach einem ereignisreichen Tag kehrten die SechstklässlerInnen mit einem reichen Schatz an Eindrücken und neuem Wissen über vergangene Lebensweisen zurück in die Schule. Der Ausflug ins Freilichtmuseum Bad Zwischenahn wird zweifellos in ihren Köpfen als lebendige Geschichtsstunde in Erinnerung bleiben.

Die 4. Klassen haben zusammen mit unserer schulischen Sozialarbeiterin Katja Vogt die Waldtage des Schuljahrs 2023/2024 eröffnet. Bei schönstem Wetter wurden die Kinder zu Waldforschern. Schon auf dem ersten Teilstück untersuchten die Kinder den Wildenloh auf Herz und Nieren. Es wurden Äste gesammelt, Tiere gesucht und Pflanzen bestaunt. Unterwegs erwartete uns die Waldpädagogin Kerstin Niederheide aus dem Waldhaus Wildenloh. Zusammen mit Katja und Kerstin wurden die Schülerinnen und Schüler zu einer Raupe. Die Kinder mussten sich an der Schulter festhalten und bekamen die Augen verbunden. Katja und Kerstin führten die Raupen durch den Wald, sodass die Kinder den Wald viel intensiver wahrgenommen haben. Nach einer Stärkung untersuchten die Schülerinnen und Schüler den Wildenloh. Es sollten Tiere gesucht, bestimmt und beobachtet werden. Unzählige Spinnen, Insekten und Asseln fanden den Weg in die Becherlupen, mit denen die Tiere erforscht wurden. Anschließend haben die Kinder die Tiere wieder dort ausgesetzt, wo sie gefunden worden sind. Den Abschluss des Tages bildete der Rückweg zur Schule über den Sieben-Millionen-Wurzelweg, ein Muss für jeden Waldtag. Vielen Dank an Katja und Kerstin für den tollen Tag im Wildenloh. Die Kinder haben viele interessante Einblicke in den Wald erhalten.

Am letzten Mittwoch haben die jetzigen 9. Klassen ihr Basketballturnier nachgeholt, das normalerweise immer im Januar, in Jahrgang 8 und 7, stattfindet. Mit einer hohen Motivation und großer Freude haben die Schüler und Schülerinnen der Klassen 9a und 9b vier Stunden lang alles gegeben. Sie haben ohne Auswechselspieler durchgespielt, haben sich gegenseitig motiviert und angefeuert und haben sich es am Ende des Turniers nicht nehmen lassen, die Lehrermannschaft herauszufordern.

Die Gewinner des regulären Turniers, "Die Piraten" (Vitus, Eltaf, Mara und Tia), haben sich Unterstützung aus den anderen Teams geholt und gemeinsam mit Mads und Juri versucht das bisher ungeschlagene Lehrerteam zu besiegen. Leider fehlte ihnen am Ende der Funke Glück für einen Sieg. Nach langer coronabedingter Pause war das Turnier ein erster Start wieder mehr Sportturniere an der GOBS ins Leben zu rufen. Dementsprechend berichtete Herr Canino, die ausrichtende Lehrkraft des Turnier, dass er sich schon auf das kommende Turnier im Januar freue, zu dem er sich schon einige Neuerungen zu den vergangen Jahren überlegt habe.

Am 25.08.2023 erhielten wir Besuch vom Verein "Bricks am Meer e. V." aus Bad Zwischenahn.

Frau Tina Lübcke und Frau Katharina Albers überraschten den Förderverein und unsere Schule mit einer großzügigen Lego-Spende des Vereins.
Die Lego-Steine sollen zukünftig unserem neu konzipierten KUNO-AG-Bereich zur Verfügung stehen.

Der Verein "Bricks am Meer e. V." besteht übrigens seit 2018. Der Verein entstand durch Bekanntschaften von Personen, die sich auf diversen Lego-Ausstellungen kennenlernten, einen gemeinsamen Stammtisch gründeten und damit begannen, eigene Ausstellungen zu organisieren. Die genaue Entstehungsgeschichte und alle Aktivitäten des Vereins können der vereinseigenen Homepage entnommen werden: https://bricks-am-meer.de

Der Förderverein und die Schülerinnen und Schüler der GOBS Friedrichsfehn bedanken uns ganz herzlich bei "Bricks am Meer e. V." für diese sehr großzügige Spende.
Die Lego-Steine können nun genutzt werden und es können ganz tolle Dinge damit gebaut werden.
Wir werden weiter berichten.

Im Rahmen der Einführungswoche fand für die SchülerInnen der neuen Klassen 5a und 5b ein Teamtraining statt. Geleitet wurde dieses von unserer Sozialpädagogin Katja Vogt. „Seid bunt“, „akzeptiert alle anderen Gruppenmitglieder in ihrer Vielfalt“ und „unterstützt euch gegenseitig“ waren nur ein paar der Erkenntnisse, die die SchülerInnen aus diesem Tag mitnahmen. Zunächst lernten sich die Fünftklässler durch gegenseitige Interviews besser kennen. Anschließend mussten sie ihre Teamfähigkeit unter Beweis stellen. Wie passen nur über 20 Stühle in einer Reihe nebeneinander in einen Klassenraum? Wie gelingt es sich auf Stühlen der Größe nach zu sortieren, ohne dass der Boden berührt wird? Vor diese und andere Herausforderungen stellte Katja die Kinder. Mit Ideenreichtum und vor allem Teamgeist gelang es ihnen diese Aufgaben zu lösen und sogar schon erste Klassenregeln zu entwickeln. Die SchülerInnen hatten viel Spaß an den kooperativen Spielen und sind nun bereit in den Schulalltag an der GOBS Friedrichsfehn zu starten.

Nachdem sich alle Gäste in der Mensa der GOBS Friedrichsfehn eingefunden hatten, schauten vor allem die Kinder der neuen ersten Klassen gespannt in Richtung Bühne: Was wird wohl gleich kommen? Was wird zu sehen sein? Wann geht es in die erste Schulstunde? Wie sind die Kinder, die auch mit in die eigene Klasse kommen? Die Eltern in den Reihen dahinter waren nicht weniger aufgeregt und gespannt auf das, was nun kam.

Der Pastor, Herr Peuster eröffnete die Feierlichkeit mit dem Gottesdienst. Mit seiner Rede hat er die Kinder direkt angesprochen, ihnen Mut gemacht und sie im Anschluss gesegnet.

Danach konnten die zweiten Klassen zeigen, was sie so lang geübt hatten: Einen peppiges Tanztheater „Verliebte Zahlen“, in dem schon erste Rechenaufgaben mit viel Spaß und Rhythmus gelöst wurden, ein zauberhaftes Theaterstück, in dem die Kinder als Tiere des Waldes auftraten und Tipps zum Lesen lernen gaben und zudem gab es auch viel Applaus für die gesanglichen Darbietungen der Zweitklässler.

Natürlich lauschten die Eltern und Kinder anschließend auch den Worten des Schulleiters. Herr Jäckel erzählte die Schulgeschichte von Kater Camillo in Wort und Bild. Mit dieser Geschichte vermittelte er den Kindern, dass Schule ein großartiges Abenteuer sein kann.

Nach einem runden und bunten Programm durften sich die Eltern in der Cafeteria austauschen. Die Kinder wiederum durften endlich mit ihren Klassenlehrerinnen die erste Schulstunde erleben. Im Anschluss gab es für die Eltern und Kinder die Gelegenheit für das Familienalbum schöne Fotos vom ersten Schultag „zu schießen“. Trotz der Hitze wurden die Schultaschen und Schultüten mit Stolz nach Hause getragen. Ein großer Dank geht an die Helfereltern sowie an die Klassenlehrerinnen der zweiten Klassen, die mit ihrem Einsatz die Bewirtung und das tolle Programm überhaupt erst möglich gemacht haben.

Aufregung herrschte am vergangenen Donnerstag bei den neuen Fünftklässlern der GOBS Friedrichsfehn. Sie waren zu ihrer Einschulungsveranstaltung zusammengekommen. Eine Situation die Jette und Omor nur zu gut kennen. Im letzten Jahre waren sie an der Stelle der jetzigen Fünftklässler und berichteten nun, wie sie sich damals gefühlt haben und was sie in ihrem ersten Jahr an der GOBS erlebt haben. Anschließend wurden viele Fotos von den Erlebnissen des vergangenen Schuljahres gezeigt. Aurélie aus der Klasse 6b spielte außerdem noch zwei bezaubernde Klavierstücke auf dem E-Piano.

Mit der Fabel „Die Fabel vom Frosch“ begrüßte auch Schulleiter Holger Jäckel alle SchülerInnen. Er wollten den SchülerInnen verdeutlichen, dass sie nie aufgeben sollten auch wenn andere an ihnen zweifeln.

Er wünschte den Schülerinnen und Schülern alles Gute und versprach ihnen viel Unterstützung durch das gesamte Schulteam.

Nach der Einschulungsveranstaltung gingen die neuen Klassen 5a und 5b mit ihren beiden Klassenlehrerinnen Frau James und Frau Hibben in ihre neuen Klassenräume. Dort gab es Gelegenheit für ein erstes Kennenlernen. Die Eltern und Gäste konnten währenddessen bei Kaffee und Kuchen ins Gespräch kommen und die Einschulungsveranstaltung ausklingen lassen.