Neuigkeiten 2022/2023

Nach vier gemeinsamen Jahren war es nun Zeit "Tschüss" zu sagen. Dafür versammelten sich die 4. Klassen am letzten Schultag vor den Sommerferien zu einer Verabschiedungsfeier in der Mensa. Die 3. Klassen hatten ein abwechslungsreiches Programm erstellt. Sie spielten ein Theaterstück, tanzten und sangen. Spätestens als die Viertklässler "Auf Wiedersehen" gesungen haben, kamen vielen die Tränen. Wir wünschen allen Viertklässlern schöne Sommerferien sowie viel Erfolg, Spaß und Freude an der neuen Schule.

Der erste Waldtag der Klassen 1a, 1b und 1c war ein besonderer Waldtag: Er fand am vorletzten Schultag vor den Sommerferien statt und alle drei ersten Klassen gingen gemeinsam in den Wald! Bei bestem Sommerwetter wanderten die 80 aufgeregten ErstklässlerInnen in einer langen Reihe mit der Schulsozialpädagogin Katja Vogt in den Wildenloh. Im Wald wartete bereits Kerstin Niederheide vom Waldhaus. Nach einem leckeren Frühstück warteten auf jede Klasse drei Stationen, an denen die Kinder für den Umgang mit der Natur sensibilisiert wurden und gleichzeitig Wertschätzung und Teamwork lernten. An der ersten Station durften die Kinder den Wald gemeinsam erkunden. Sie entdeckten verschiedene Pflanzen, bauten eine Höhle oder spielten zusammen und nahmen den Wald mit ihren Sinnen wahr. Nach dem Wechsel an eine weitere Station erhielten sie die Aufgabe, einen besonderen Waldschatz zu suchen und mitzubringen. Alle Kinder durften dann nacheinander ihre Schätze der Klasse zeigen und erklären, warum sie sie ausgewählt hatten. Anschließend legten sie ihre Waldschätze zu einem großen gemeinsamen Klassenwaldschatz zusammen, auf den sie sehr stolz waren. Die letzte Station fanden die Kinder sehr spannend. Auf einem abgegrenzten Waldabschnitt wurden Dinge versteckt, die eigentlich nicht in den Wald gehören. Auf ein Zeichen durfte die Klasse diese suchen und musste sich den Fundort merken. Die Kinder suchten genau und fanden gemeinsam alle Sachen.

Viel zu schnell war der erste Waldtag zu Ende. Den Kindern haben die Aufgaben viel Spaß gemacht. Zum Glück gibt es im nächsten Schuljahr wieder einen Waldtag!

Vielen Dank an Katja und Kerstin für die gute Organisation mit drei Klassen!

Am 01.07.2023 fand die mit Spannung erwartete Schulentlassungsfeier der 9. und 10. Klassen statt. Unter dem Motto "Las Vegas: Mehr Glück als Verstand" wurden die SchülerInnen in der festlich geschmückten Mensa, welche liebevoll dekoriert den Charme und das Flair von Las Vegas versprühte, feierlich entlassen.

Die Feier begann mit einer herzlichen Begrüßung durch den Schulleiter Herr Jäckel. In seiner Rede erinnerte er an die gemeinsamen Erfahrungen und Herausforderungen, die die SchülerInnen während ihrer Schulzeit gemeistert hatten.

Nach den einführenden Worten begann das vielfältige Programm, das von den SchülerInnen selbst gestaltet wurde. Es gab eine szenisch-musikalische Darstellung von Lehrkräften sowie Mitarbeitenden der GOBS durch den Jahrgang 9, welche zum Mitraten und Mitlachen einlud und für große Begeisterung sorgte. Der Französischkurs aus Jahrgang 10 übertraf sich mit dem Lied ”Je Vole“ an diesem Tag selbst und das durch den gesamten Jahrgang 10 gesungene Lied “Komet” von Udo Lindenberg und Apache 207 sorgte sogar für die ersten Tränchen bei den Zuhörenden. 

Die persönlichen Abschlussworte der KlassenlehrerInnen von Jahrgang 9 (Herr James, 9a, Frau Teske, 9b) und die in Form eines Poetry Slams vorgetragenen Abschiedsreden für Jahrgang 10 (Frau Lösekann, 10a, Herr Eggers, 10b, Frau Neumann, Frau Rosenhöfel, Frau Heinowski, Elternvertretung) sorgten für weitere emotionale Höhepunkte.  

Eigentlicher Höhepunkt des Tages war aber natürlich die Verleihung der Abschlusszeugnisse. Jeder Schüler und jede Schülerin wurde einzeln auf die Bühne gerufen und mit stolzen Gesichtern nahmen sie ihre Zeugnisse entgegen. Dabei wurden sie von den anwesenden Eltern, Verwandten und Freunden mit Applaus und Jubelrufen gefeiert.  

Aus dem Jahrgang 9 verlassen 12 SchülerInnen mit einem Hauptschulabschluss die GOBS. Aus dem 10. Jahrgang konnten fünf Hauptschulabschlüsse nach Kl. 10, 13 Realschulabschlüsse und sogar 30 erweiterte Realschulabschlüsse vergeben werden. 

Ein weiteres Highlight der Schulentlassungsfeier war die Party am Abend im Landhaus Friedrichsfehn. Unter dem Motto “Las Vegas – Mehr Glück als Verstand“ in dem liebevoll durch die Eltern dekorierten Saal wurde die Feier zu einem unvergesslichen Abend voller Freude, Begeisterung und Aufbruchsstimmung.

Insgesamt haben 230 SchülerInnen an der Evaluation teilgenommen (Jahrgang 1 und 2 waren ausgenommen von der Umfrage).

¾ der teilnehmenden SchülerInnen sind zufrieden mit ihrer Schule und ⅔ gehen gerne zur Schule.

Es ist festzuhalten, dass der überwiegende Teil der SchülerInnen die Fragen mit den Antworten „trifft voll zu“ und „trifft eher zu“ beantwortet haben. Von 41 Fragen sind 30 Fragen von der Mehrheit der SchülerInnen in diesen Antwortsegmenten beantwortet worden. 17 von 42 Fragen sind sogar zu ca. 80% so beantwortet worden.

Ein klares Entwicklungsziel für unsere Schule kann, nach Auswertung der Evaluation, die Transparenz von Unterrichtsinhalten sein. So wissen 69% der SchülerInnen nicht oder eher nicht, was sie in diesem Schuljahr lernen werden, 58% bekommen keinen oder nur in Teilen Unterrichtstransparenz zu Beginn der Stunde und nur 29% der SchülerInnen wissen, was als Nächstes kommt.

Ein weiteres Entwicklungsziel, dass sich aus der Umfrage ergibt, kann im selbstbestimmten Lernen der SchülerInnen liegen, da „nur“ 40% der SchülerInnen die Frage, ob sie im Unterricht oft selbst entscheiden können, wie sie lernen als zutreffend beantworten und 80% die Frage, ob sie die Aufgaben oft selbst auswählen können als nicht zutreffend oder eher nicht zutreffend beantworten. Zudem trifft für 59% der SchülerInnen die Aussage, dass sie besondere Aufgaben bekommen, wenn sie besonders gut und schnell arbeiten, eher nicht oder nicht zu.

Weitere Entwicklungsziele können in der Transparenz unseres Leitbildes, dass nur 47% der SchülerInnen kennen und der Mitbestimmung liegen, da nur 48% der SchülerInnen der Aussage zustimmen, dass sie bei vielen Entscheidungen in der Schule nach ihrer Meinung gefragt werden.

Durch die Einführung von Kernkompetenztraining in der Grundschule zum nächsten Schuljahr wird deutlich, dass bereits erste Schritte unternommen wurden, um SchülerInnen in selbstbestimmtem Lernen zu fördern.

Zudem sind bereits Arbeitsgruppen gebildet worden, die sich mit der Umsetzung weiterer Entwicklungsziele bezogen auf Transparenz, Kompetenztraining in der OBS und der Gestaltung des Schullebens auseinandersetzen.

Die gesamte Befragung sowie eine Zusammenfassung finden Sie unter folgendem Link:

Schulprogramm

Vom 26.-28.Juni fand die diesjährige Projektwoche der GOBS Friedrichsfehn zum Thema "Nachhaltigkeit" statt. Für die SchülerInnen wurde eine Vielzahl unterschiedlicher Projekte angeboten.

Das Projekt mit dem Titel "Die Welt ist voller Papier" hat die jüngsten SchülerInnen der ersten und zweiten Klasse begeistert. Das Projekt widmete sich der Geschichte und Herstellung des Papiers, sowie verschiedenen experimentellen Aktivitäten rund um das Thema Papier. Die Kinder hatten die Möglichkeit, den Weg des Papiers von seiner Entstehung bis hin zur Herstellung zu entdecken. Ein Höhepunkt des Projekts war das Papierschöpfen. Diese praktische Erfahrung half den Kindern, den Herstellungsprozess des Papiers besser zu verstehen. Darüber hinaus konnten die SchülerInnen ihre kreativen Fähigkeiten, z.B.  bei dem Bau einer Murmelbahn aus Papier entfalten. Spiele mit Papier sorgten für viel Spaß und Unterhaltung während des Projekts. Außerdem lernten die Kinder das Papierweben kennen, in Anlehnung der historischen Papierherstellung mit Papyrus. Sie erfuhren, wie aus dünnen Papierstreifen schöne und stabile Geflechte entstehen können. Mit viel Geschick und Geduld gestalteten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen geflochtenen Kunstwerke, die sie mit Stolz präsentierten.

Als Untergruppe des Projekts 4 „GartenkünstlerInnen“ erneuerten Kinder der Schuljahrgänge 1 bis 3 den Barfußpfad auf dem Schulhof. Dazu reinigten sie zunächst die einzelnen Abschnitte, legten diese neu aus und befüllten sie mit verschiedenen Naturmaterialien aus der Schulumgebung und dem nahen Wald Wildenloh. Mithilfe von Moos, Stöckern, Heu, Sand oder Tannenzapfen errichteten sie einen neuen, teils stacheligen, weichen oder harten Untergrund und testeten anschließend mit ihren Füßen ihre Sinneseindrücke.

Eine Gruppe der BBS hat mit den Kindern ein neues Beet im Schulgarten angelegt und verschönert. Dazu wurden Erdbeerpflanzen eingesetzt, ein Weidezaun geflochten und Dachziegel und Tontöpfe bemalt. Zum Abschluss ging es in die Küche, um Erdbeermarmelade herzustellen. Vielen Dank an die BBS für die tollen Projekttage!

Das Projekt 10 hat sich über drei Tage mit Naturmaterialien beschäftigt: Selbtgemachte Traumfänger sind dabei entstanden, ein Brötchenteig wurde hergestellt und Brötchen wurden gebacken, mit Naturfarben, die aus Gewürzen hergestellt wurden, sind tolle Bilder entstanden. Zum Abschluss sind wir mit 62 Kindern in den Wildenloh gelaufen und haben alte Spiele neu entdeckt.

In unserem Projekt drehte sich alles um das Thema „Bienen“. Die Kinder der 3.-5. Klassen erhielten hier einen Einblick in die Lebenswelt der Bienen. Nachdem sie mit viel Spaß, Mühe und Kreativität ihre Insektenhotels aus alten Dosen, Schilfrohr und Wolle gebaut hatten, konnten sie sich echte Bienen unter der Lupe anschauen und wie Forscher den Aufbau der Insekten bestaunen und zeichnen. Das ist den Kindern sehr gut gelungen! Außerdem hatten sie viel Spaß bei der künstlerischen Darstellung von Bienen auf einer Wabe. Das Highlight war jedoch der Besuch einer „Bienenexpertin“. Mit Frau Aderholz vom Umweltbildungzentrum durften sie einen echten Bienenstock besuchen und Honig aus einer Wabe schlecken.

Im Rahmen der dreitägigen Projekttage an der GOBS Friedrichsfehn bestand das Hauptziel des Projekts "Fahrradtouren durch das Ammerland“ darin, den SchülerInnen das Fahrradfahren als gesunde und umweltfreundliche Aktivität näherzubringen und gleichzeitig verschiedene Radfahrstrecken im Ammerland zu erkunden. Das Projekt begann mit einem Fahrsicherheitstraining und einem anschließenden Ausflug in den Hörgarten. Die Tretboottour auf dem Zwischenahner Meer war das Highlight der drei Tage, wenngleich die SchülerInnen im Rahmen einer Rallye im Botanischen Garten am letzten Tag ebenso viel Spaß hatten.

Die Projektgruppe 13 hat sich in den drei Tagen um die Verschönerung der Spieleausleihe im Bereich der OBS gekümmert. Im Stil von Keith Haring wurden Figuren zum Thema Schulleben von den SchülerInnen kreativ entwickelt und farbenfroh auf das Holz übertragen.

In dem mehrtägigen Kunstprojekt "Schnipp schnapp - Kunst mit Schere" konnten die Kinder zu unterschiedlichen Themen Scherenschnitte erstellen: Eine Tischlampe mit eigenen Namen, "fantastische Insekten" und die Fabel "Der Schmetterling und der Lindwurm" von Michael Ende wurden durch den Scherenschnitt veranschaulicht. Die Werke konnten in einer Ausstellung am 28.06.2023 in der GS Ofen bestaunt werden.

Am Donnerstag, den 22.06.2023 hatte die 6b an einem sonnigen Tag ihren Waldtag. Unter der Leitung unserer Sozialpädagogin Katja ging es um 9:00 Uhr in den Wildenloh. Nach einem kleinen Spaziergang durch den Wald wurden wir von Kerstin in Empfang genommen. Kerstin ist die Kooperationspartnerin aus dem Waldhaus Wildenloh.

Am Anfang konnten die SchülerInnen ihr Wissen aus dem Chemieunterricht in der Praxis anwenden. Was braucht man, um ein Feuer anzumachen? Welche Sicherheitsbedingungen müssen wir einhalten? Solche und ähnliche Fragen konnte die 6b ohne Schwierigkeiten beantworten. In Gruppen aufgeteilt, sammelten sie im Wald eifrig nach brennbarem Material. Damit ging es dann in das Waldhaus Wildenloh. Nach einer ausgedehnten Mittagspause wurde es dann spannend. Welcher Gruppe wird es wohl gelingen, das gesammelte Material mit nur drei Streichhölzern zu entflammen? Strategien und Ideen wurden in den jeweiligen Teams festgelegt. Ganz nach dem Motto: „Gemeinsam schaffen wir das“ und „Wir geben niemals auf“ gelang es allen Gruppen das gesammelte Material zum brennen zu bringen. Schneller ging es im zweiten Durchgang mit Watte, Vaseline und Funkenschlag. Die Begeisterung war groß und die SchülerInnen waren Feuer und Flamme.

Nachdem alle Feuer wieder erstickt waren, wurde der Heimweg angetreten. Der Rückweg zur Schule ging wieder durch den Wildenloh und führte uns zu den Kletterbäumen. Hier waren motorische Fähigkeiten gefragt. Die Abschlussetappe führte uns über Stock und Stein und viele, viele Wurzeln.

Die Klasse 6b sagt „Danke“ an Katja und Kerstin für die tolle Organisation des Tages! Wir hatten einen super Waldtag.

Am 22. Juni 2023 wurden die UmweltmanagerInnen der Jahrgänge 2-8 der GOBS Friedrichsfehn für ihre Arbeit und Unterstützung im Bereich Umweltschutz ausgezeichnet. Frau Stade sprach mit den jungen Umweltschützern über ihre Erfahrungen und Aufgaben in ihren Klassen im zu Ende gehenden Schuljahr und sammelte Ideen und Wünsche für die Zukunft. Die UmweltmanagerInnen werden von der Klasse gewählt und sollen in ihren Klassen immer wieder ein Auge auf den Müllverbrauch, die Mülltrennung, das Energiesparen, den Papierverbrauch und besondere Aktionen haben. Es ist schön, zu hören, dass der Umweltschutz in vielen Klassen schon gut gelingt. Wir werden weiterhin unseren Beitrag leisten, so gut es geht.

Im Rahmen des WPK Umwelt in Jahrgang 7 durften wir im Mai und Juni zu jeweils einer Unterrichtsstunde Frau Fockenberg von der Jägerschaft Friedrichsfehn/ Klein Scharrel begrüßen. In zwei anschaulichen Stunden wurde viel über das heimische Wild und den damit verbundenen Natur- und Umweltschutz gelernt.

Im WPK Umwelt kann es um ganz verschiedene Themen gehen. In vielerlei Hinsicht sind zahlreiche umweltpolitische Themen stark miteinander vernetzt und so freuen wir uns, dass außerschulische Partner uns unsere Umwelt in unterschiedlichsten Bereichen näherbringen wollen. Zunächst stellte uns Frau Fockenberg unser heimisches Wild mithilfe von Präparaten vor und erläuterte die jeweiligen Brut- und Setzzeiten. In diesem Zusammenhang konnten wir uns Aufnahmen von Wärmebilddrohnen anschauen, welche eingesetzt werden, um Rehkitze vor dem Mähen von Wiesen zu schützen. Frau Fockenberg informierte uns weiterhin über weitere umweltschützende Aktionen, wie z.B. den Bau von Nisthilfen für Vögel oder die Ansaat von Blühwiesen und Wildäckern in unserer direkten Umgebung.

Dies durften wir dann selbst ganz konkret vor Ort, auf dem Schulgelände auch umsetzen. So brachten die SchülerInnen des 7. Jahrgangs Anfang Juni selbst Blühsaat auf Flächen im Schulgarten aus und wir hoffen, dass hier nun trotz Trockenheit noch einige Blumen blühen werden, um auch unser Schulgelände wieder ein Stückchen umweltfreundlicher zu gestalten. SchülerInnen und Lehrkräfte durften sogar eigenes Saatgut mit nach Hause nehmen, um auch dort einen kleinen Beitrag zum Naturschutz zu leisten.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Fockenberg und der Jägerschaft Friedrichsfehn/ Klein Scharrel für die anschaulichen Erklärungen und das Saatgut! Wir freuen uns auf das nächste Treffen und halten bis dahin Ausschau nach Blühwiesen hier in Friedrichsfehn.

Einen spannenden Tag erlebten die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs zum Ende des Schuljahres, denn das Thema Medienpädagogik stand auf dem Stundenplan. Gemeinsam mit ihrem/r Klassenlehrer/in und der Schulsozialpädagogin Katja Vogt tauchten sie in die Welt der Medien ein und erkundeten verschiedene Aspekte der Mediennutzung.

Die Schülerinnen und Schüler wurden dazu eingeladen, über ihre Mediennutzung nachzudenken und sich mit verschiedenen Aspekten der digitalen Welt auseinanderzusetzen. Die Fragen lauteten: Welche Medien nutzt ihr? Ist es eher WhatsApp, Instagram, Facebook, YouTube oder doch lieber TikTok? Wie hoch sind eure „Flimmerzeiten“? Was ist überhaupt das Internet? Wie können wir unsere Privatsphäre schützen und Gefahren mindern? An wen können wir uns wenden, wenn doch einmal etwas „schief“ gelaufen ist?

Ein wichtiger Schwerpunkt des Tages lag auf dem Thema Internetsicherheit. Die Kinder lernten in Rollenspielen, wie sie ihre persönlichen Daten schützen können und wie wichtig es ist, vorsichtig mit sensiblen Informationen umzugehen. Sie erfuhren, dass es ratsam ist, einen sinnvollen „nickname“ zu wählen, anstatt ihren echten Namen im Internet preiszugeben. Dies dient dazu, ihre Privatsphäre zu wahren und potenziellen Gefahren vorzubeugen.

Ein weiterer interessanter "Aha-Effekt" war die Diskussion über die Mediennutzungszeiten. Die Schülerinnen und Schüler wurden dazu ermutigt, bewusst über ihre Zeit vor Bildschirmen nachzudenken und sich zu fragen, ob sie möglicherweise zu viel Zeit mit digitalen Medien verbringen. Es wurde ihnen verdeutlicht, dass es wichtig ist, auch offline Aktivitäten zu genießen, Hobbies zu haben oder sich im (Sport-)Verein zu engagieren.

Neben diesen Themen erhielten die Kinder auch Einblicke in die vielfältigen Funktionen eines Smartphones. Sie lernten, dass ein Smartphone nicht nur zum Telefonieren und Nachrichtenschreiben dient, sondern auch zahlreiche andere Möglichkeiten bietet. Von der Navigation über das Fotografieren bis hin zum Musikhören und Spielen - die Möglichkeiten schienen schier unendlich.

Der Tag der Medienpädagogik im Jahrgang 5 war eine lehrreiche Erfahrung für alle Beteiligten. Die Schülerinnen und Schüler erweiterten ihr Wissen über Medien, reflektierten ihr eigenes Nutzungsverhalten und lernten, verantwortungsvoll mit Medien umzugehen. Jede/r Fünftklässler/in konnte aus diesem Tag etwas mitnehmen, auf das er/sie zukünftig besonders achten wird.

Abschließend möchten wir uns herzlich bei unserer Schulsozialpädagogin, Katja Vogt, bedanken, die Kolleginnen und Kollegen sowie vor allem Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, wichtige Fragen zur Mediennutzung zu reflektieren und sich mit den damit verbundenen Themen auseinanderzusetzen.

Im Juni fanden die Bundesjugendspiele statt. Bei schönstem Sommerwetter trafen sich zuerst die 2. und 4. Klassen auf dem Sportplatz bei der Mehrzweckhalle.

Nach einer kurzen Begrüßung und Erwärmung begannen alle Riegen mit ihren Startdisziplinen. Die Riegen der 2. Klassen wurden dabei von ZehntklässlerInnen begleitet.

In diesem Jahr wurde die Wettbewerbsform der Bundesjugendspiele durchgeführt. Dabei gab es die Disziplinen Sprint, Schlagballwurf in Zonen, Weitsprung in Zonen und Transportlauf. Alle Kinder strengten sich sehr an und wurden von den Helfereltern an den Stationen unterstützt.

Nach Beendigung der Stationen fanden die Jahrgangsstaffeln statt, an denen die Klassen 6 und 7 ebenfalls teilnahmen. Unter lauten Anfeuerungsrufen aller SchülerInnen liefen die StaffelläuferInnen ihre Runden in spannenden Rennen.

Anschließend starteten die Schüler*innen der 6. und 7. Klassen mit ihren Disziplinen. An den Stationen halfen sowohl Eltern als auch Zehntklässler. Auch hierbei wurden gute Ergebnisse erzielt.

Es war eine schöne Sportveranstaltung! Vielen Dank an die zahlreichen Helfereltern an den Stationen, die Zehntklässler für die Bewirtung, die Hilfe in den Riegen und an den Stationen und die Johanniter!

Am Dienstag, den 06. Juni 2023 fand an der Grund- und Oberschule Friedrichsfehn der Tag der „Praktischen Berufsorientierung“ statt. Organisiert wurde der Tag vom Team der Berufsorientierung in Person von Katja Vogt und Stefan Schilling für den 8. Jahrgang. Bei der Auswahl galt das Augenmerk vorwiegend Unternehmen, die direkt vor der Haustür beheimatet oder mit öffentlichen Verkehrsmitteln problemlos zu erreichen sind. Ziel der Aktion war nicht nur die Information über Branchen und Ausbildungsberufe, sondern die Bindung an regionale Unternehmen. Für beiden Seiten (Schule und Unternehmen) eine absolute Win-win-Situation.

Dementsprechend konnten umgehend sieben Unternehmen für den Tag gewonnen werden. Warum nur sieben? Die „Praktische Berufsorientierung“ stellt, wie der Name schon sagt, den praktischen Anteil in den Fokus. Die SchülerInnen wurden demensprechend nicht nur über das jeweilige Berufsbild informiert, sondern durften auch anpacken. Fingerabdrücke nehmen, Kontrolle der Handdesinfektion unter UV-Licht oder die Vielfalt der Tätigkeiten einer Baumschule – alles hochspannend. So spannend, dass nicht nur die Schüler:innen beim Feedback beide Daumen nach oben reckten, sondern auch die Klassenlehrkräfte sowie die Verantwortlichen selbst. Entscheidend am Erfolg der Veranstaltung waren neben dem Engagement der Unternehmen und dem offenen bzw. interessierten Verhalten der Kinder auch das Konzept selbst. Ein geführter Rundlauf in Kleingruppen von fünf bis sechs TeilnehmehrInnen mit einem Zeitfenster von 30 Minuten für jede einzelne Station. Ein Ablauf, der auch den Unternehmen entgegenkam und ausdrücklich gelobt wurde. Das Team der Berufsorientierung bedankt sich bei den beteiligten Betrieben (Polizeiinspektion Oldenburg-Stadt/Ammerland, Evangelisches Krankenhaus, Heinje Baumschulen, Leffers, Haskamp, Rita Bosse Software und Weber & Reil), bei Frau Boberg, die sich um das Catering gekümmert hat und bei allen, die diesen Tag begleitet haben. Wir freuen uns bereits auf das nächste Jahr und hoffen alle Mitwirkenden wieder begrüßen zu dürfen.

Am Samstag, den 3.Juni 2023 trafen sich Silas, Arthur, Joy und Célia aus dem 8. Jahrgang im Rahmen des deutsch-französischen Austauschprogramms „Brigitte-Sauzay“ bei Frau Sönksen zum „Atelier Cuisine International“. Zusammen bereiteten sie deutschen Salat, italienische Lasagne und österreichische Dampfnudeln zu und ließen sie sich danach gut schmecken. Bon appétit!

Am 02.06.2023 nahmen Klara Bernett (3c) als Kreis-Siegerin der Gruppe 1 und Frieda Ulrich (6b) als Kreis-Siegerin der Gruppe 3 am Oldenburg-Entscheid im Ehemaligen Landtag in Oldenburg teil.

Sie erhielten für ihre Leistungen neben der Teilnehmerurkunde ein plattdeutsches Spiel und ein plattdeutsches Comic.

Am 01. Juni 2023 fand in Hannover die Abschlussveranstaltung des MRK-Robonatives-Projekts in Hannover statt. Als ausgesprochen erfolgreiche Projektschule waren wir mit Schülerinnen und Schülern der GOBS Friedrichsfehn mit dabei.

Nach Reden der Niedersächsischen Kultusministerin Julia Willie Hamburg, Vizepräsidentin für Lehre und Studium an der LUH, Prof. Dr. Julia Gillen, sowie dem Geschäftsführer von n-21, Michael Sternberg, haben wir an einer Interview-/Diskussionsrunde auf der Bühne im Welfenschloss teilgenommen. Vor mehr als 500 Personen haben Hannah Müller (Klasse 8a) und Herr Hoff den besonders gut ausgestatteten Technikbereich unserer Schule vorgestellt und im Anschluss thematische Fragen um unsere schulischen Erfahrungen bei der Projektumsetzung aus Lehrer- und Schülerinnenperspektive beantwortet. Hannah präsentierte die Schule vor den zahlreichen Gästen souverän, beantwortete die Fragen der Moderatoren selbstsicher und ernetete großen Beifall.

Die im Technikunterricht von uns entwickelten, erprobten und dokumentierten Lernszenarien sollen alle Schulen im Land Niedersachsen zu einer Implementierung des Themenbereichs Robotik in die Unterrichtsgestaltung anregen.

Es war eine tolle Veranstaltung und wir hatten jede Menge Spaß! Ganz herzlichen Dank an den Förderverein der GOBS Friedrichsfehn für die finanzielle Unterstützung zur Beschaffung der Poloshirts.

Folgende Schülerinnen und Schüler haben an der Veranstaltung in Hannover teilgenommen:

Hannah Müller Klasse 8a, Hanna Schröder Klasse 7b, Ilvi Strietzel Klasse 7b, Felix Schmale Klasse 9b und Eric Behrends Klasse 9b

Am 25. und 26. Mai besuchten die 1. Klassen den Bauernhof „Knabe“, da das Thema „Bauernhof“ im Sachunterricht gerade behandelt wurde.

Nach längerem Fußmarsch empfing uns Frau Knabe zusammen mit Hofhund Max. Zuerst durften wir uns die kleinen und etwas größeren Kälbchen ansehen. Sie erklärte uns, wie alt die Kälbchen sind und wie sie gefüttert werden. Ein Kälbchen war erst einen Tag alt!

Nach einer leckeren Frühstückspause auf Strohballen konnten die Kinder ihre mitgebrachten Äpfel und Möhren an die Pferde verfüttern. In der Spielpause wurde der Sandberg begeistert genutzt.

Nun ging es weiter in den Kuhstall zu den großen Kühen. Die Kinder waren beeindruckt von ihrer Größe. Viele Kinder schoben den Kühen Silagefutter zu. Besonders gut gefielen ihnen die Bürsten für die „Kuhmassage“ und der Roboter zum Reinigen der Laufflächen und Wegschieben des Mists.

Der Höhepunkt war sicherlich die Besichtigung des Melkroboters. Wenn eine Kuh in den Melkstand ging, wurden zuerst automatisch die Zitzen gereinigt. Anschließend wurde das Melkzeug angelegt und die Kuh wurde gemolken. Auf der Anzeige konnten die Kinder genau verfolgen, wie viel Milch die Kuh gegeben hat.

Der Ausflug auf den Bauernhof war toll! Die Kinder haben viele neue Eindrücke gewonnen und Neues gelernt. Einige Kinder möchten nun sicherlich bald einmal Urlaub auf dem Bauernhof machen!

Vielen Dank an Familie Knabe für diesen schönen und interessanten Tag!

Im Rahmen des Schulprojekts zum Thema Cybermobbing haben die SchülerInnen des 7. Jahrgangs in Zusammenarbeit mit der Polizei wertvolle Einblicke in das Thema erhalten.

Die SchülerInnen wurden zunächst über die Definition von Cybermobbing aufgeklärt und lernten, wie man es erkennt und welche Folgen es haben kann. Anschließend diskutierten sie über mögliche Ursachen von Cybermobbing und die Rolle von sozialen Medien dabei.

In der Zusammenarbeit mit der Polizei wurde den SchülerInnen gezeigt, wie man bei Cybermobbing vorgehen sollte und welche rechtlichen Möglichkeiten es gibt. Die Polizei gab auch Tipps zur Prävention von Cybermobbing und wie man sich sicher im Internet bewegt.

Die SchülerInnen hatten die Möglichkeit, Fragen zu stellen und konnten so ihre eigenen Erfahrungen und Ängste mitteilen. Die Zusammenarbeit mit der Polizei trug dazu bei, dass die SchülerInnen ein besseres Verständnis für das Thema Cybermobbing entwickeln konnten und sich bewusst wurden, wie wichtig es ist, verantwortungsbewusst im Internet zu agieren.

Insgesamt war das Schulprojekt zum Thema Cybermobbing eine sehr gelungene Aktion, die den SchülerInnen wichtige Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelte, um sich im digitalen Raum sicher und respektvoll zu verhalten.

Am 16. und 17.Mai 2023 fand für die Klassen 4a, 4b und 4c das Sprachendorf statt. Die SchülerInnen hatten hier die Möglichkeit, ihre im Unterricht erarbeiteten Einkaufsdialoge erfolgreich auf Englisch zu präsentieren. Frau Pölling-Vocke, sowie die beiden Referendarinnen Frau Ziegler und Frau Friedrich, nahmen die kurzen Sprechprüfungen ab. Die SchülerInnen hatten Spaß daran, im Bekleidungsgeschäft, sowie am Obst- und Gemüsestand einzukaufen, bzw. als VerkäuferIn zu agieren. Wir sagen danke! Das habt ihr toll gemacht!

Am 11. Mai 2023 lasen 33 Schülerinnen und Schüler aus dem Ammerland am Kreisentscheid des Plattdeutschen Vorlesewettbewerbes in der Grundschule Wahnbek um die Wette.

Unsere Schulsiegerinnen Klara Bernett (3c), Helene Sutschet (4c), Frieda Ulrich (6b) und Ruslana Rabov (7b) nahmen am Wettbewerb teil.

Klara erhielt den 1. Platz in der Gruppe 1 und Frieda erhielt in der Gruppe 3 den 1. Platz.

Damit haben sich beide Schülerinnen für den Oldenburg-Entscheid am Freitag, den 2. Juni 2023 in Oldenburg (Ehemaliger Landtag) qualifiziert.

Wir gratulieren herzlich und wünschen viel Glück für den Oldenburg-Entscheid!

"Mut tut gut!“ lautete am 18.04., 25.04. und am 02.05.2023 der Leitgedanke für die Kinder der vierten Klassen beim Präventionsprojekt des Ladies` Circle Ammerland mit dem pädagogischen Partner Kinderschutzbund Ammerland. In einem anschaulichen Vergleich mit der Crew eines Segelschiffes hat jedes Kind zu Beginn des Vormittages seine eigene Rolle in der Gemeinschaft für sich entdeckt: Hisse ich gerne gemeinsam mit anderen Matrosen das Segel, arbeite ich lieber für mich unter Deck in der Küche oder habe ich am liebsten das Steuerrad in der Hand? Jedes Kind durfte sich bei diesem Projekt als Individuum erfahren, ob als Kapitän, Ruderer, Entertainer oder Navigator. Im gegenseitigen Austausch hat das Team vom Kinderschutzbund Ammerland mit den Kindern spielerisch und sensibel die Grundlagen von Kinderrechten besprochen. Dabei wurde gelacht, angeregt diskutiert und es gab auch mal Tränen. Denn natürlich gehört ganz viel Mut dazu, auszusprechen, wenn die eigenen Rechte missachtet werden und darin waren sich am Ende des Tages alle einig: Mut tut gut! Ganz herzlichen Dank an Katja Vogt und den Ladies` Circle Ammerland für die tolle Organisation eines interessanten Vormittages!

Die Bücherkiste Friedrichsfehn und die Buchhandlung Haase aus Edewecht haben anlässlich des Welttags des Buches die Klassen 5 der Grund- und Oberschule  den SchülerInnen das Buch "Volle Fahrt ins Abenteuer" überreicht. Die Kinder nahmen ihr persönliches Exemplar des Buches entgegen und waren begeistert von der Idee, ein neues Buch zu entdecken und zu lesen. Gleichzeitig konnten einige SchülerInnen etwas Zeit in der Buchhandlung zu verbringen, um nach neuen Büchern für die Klassenbücherei Ausschau zu halten.

Das Buch "Volle Fahrt ins Abenteuer" ist eine spannende Lektüre, die die Fantasie der jungen Leserinnen und Leser anregt. Es handelt von einer Gruppe von Kindern, die ein aufregendes Abenteuer erleben, als sie auf einem Piratenschiff stranden.

Die Klassen werden das Thema „Jugendbuch“ in den kommenden Wochen mit dem Projekt "Lesen macht stark" verknüpfen. Ziel des Projekts ist es, die Lesefähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu verbessern und ihre Begeisterung für das Lesen zu steigern. Dazu werden die Klassen auch in Zukunft verschiedene Aktivitäten durchführen, wie z.B. Lesewettbewerbe, Buchbesprechungen und Lesenächte. Das Projekt wird den SchülerInnen dabei helfen, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern und ihre Vorstellungskraft zu fördern.

Wir bedanken uns nochmals herzlich bei der Bücherkiste Friedrichsfehn und der Buchhandlung Haase für die Zeit und Übergabe der Bücher.

Was bedeutet es, wenn sich 170 Kinder, 24 Helfereltern, 66 Kinder aus den 4. Klassen sowie zahlreiche Betreuer in der Mehrzweckhalle treffen?

Es ist endlich mal wieder Zeit für das Sportfest der Erstklässler und der Vorschulkinder!

Am Mittwoch war es so weit: Alle Kinder trafen sich in der Mehrzweckhalle. Eigentlich sollte das Sportfest auf dem Sportplatz stattfinden, aber leider waren die Temperaturen bei unter sechs Grad noch auf Winter eingestellt.

Die Kindergartenkinder und Erstklässler bildeten 20 gemischte Gruppen, die von jeweils zwei Kindern aus der 4. Klasse betreut wurden. Auf ein Signal ging es für alle gleichzeitig an der jeweiligen Startstation los. Immer zwei Gruppen traten gegeneinander an und sammelten Punkte.

Besonders beliebt waren die Stationen mit Standweitsprung, Kartoffellauf, Hürdenstaffel oder Autorennen. Beim Sackhüpfen fanden die Kinder es toll, um die Wette zu springen, und die Puzzlestaffel war spannend, da beide Teams alle Puzzleteile sammeln mussten, um zuerst ihr Bild beenden zu können. Alle waren motiviert und strengten sich sehr an die Aufgaben an allen Stationen zu erfüllen.

Nach fünf Durchgängen gab es zur Stärkung eine gemeinsame Frühstückspause. Anschließend folgten die übrigen Runden, sodass am Ende alle zehn Stationen durchlaufen waren.

Nun wurde es spannend, denn bei der Siegerehrung wurde verkündet, wer die meisten Punkte gesammelt hatte. Den 2. Platz belegten die Elche und Sieger wurde die Gruppe der Tiger. Da alle Kinder die Stationen erfolgreich beendet hatten, gab es für alle Urkunden und eine Süßigkeit.

Das Sportfest hat allen Kindern viel Spaß gemacht!

Vielen Dank an die zahlreichen engagierten Helfereltern an den Stationen für ihren großen Einsatz und die tolle Unterstützung der Viertklässler bei der Betreuung der Gruppen!

Im März haben insgesamt 134 SchülerInnen der GOBS von Klasse 1 bis 6 am Känguru Wettbewerb der Mathematik, ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb, teilgenommen. Alle SchülerInnen erhielten nun ihre Urkunde mit der erreichten Punktzahl und ein kleines Knobelspiel als „Preis für alle“. Einige unserer SchülerInnen haben sogar sehr erfolgreich teilgenommen, sodass diese SchülerInnen noch jeweils einen tollen Zusatzpreis erhielten. Wir haben uns sehr über die große Teilnahme gefreut und hoffen, dass alle im nächsten Jahr wieder Lust auf mathematisches Knobeln haben.

Am vergangenen Freitag, den 21.April 2023, fand bei strahlendem Sonnenschein der "Tag der offenen Tür" an der GOBS Friedrichsfehn statt. Zwischen 15.00 und 17.00 Uhr konnten Interessierte, kommende Erst- als auch Fünftklässler die Schule erkunden. Auf dem Schulgelände und vor allem in den Klassenräumen fanden unterschiedliche Aktivitäten statt. In der Grundschule wurde mit Wasser experimentiert oder man konnte das deutsche Fußballabzeichen erwerben. Eine Vielzahl von kommenden Erstklässlern sammelten hier einen ersten Eindruck von ihrer neuen Schule. In der Mensa konnten es sich die Gäste dann bei Kaffee und Kuchen gemütlich machen und die Eindrücke austauschen. Ebenfalls war hier eine Teilnahmne am großen Musikquiz möglich, das im Musikraum in der Mensa stattfand.

In der Oberschule gab es unter anderem Schulführungen, eine Druckwerkstatt, ein Schnupperunterricht Französisch oder eine Teilnahme am Buchstabierwettbewerb. Das besondere Highlight war sicherlich der Einblick in den Technikraum, in dem einige Roboter ausgestellt waren. Außerdem wurde die Arbeit an der Oberschule vorgestellt.

Der Förderverein und alle Schülerinnen und Schüler der GOBS freuen sich sehr über eine großzügige Spende des "Kleiderkarussell Edewecht e.V." Der Verein "Kleiderkarussell Edewecht e.V." sammelt Textilien, Kleidung, Schuhe, Bettwäsche und kleinere Haushaltswaren und gibt diese für einen minimalen Betrag an Bedürftige ab.
Interessierte können sich auch über die Website informieren: www.edewechter-kleiderkarussell.de
Ein großer Teil dieser Einnahmen wird anschließend an verschiedene Einrichtungen gespendet. Dieses Mal wurde u.a. die GOBS Friedrichsfehn ausgewählt. Der symbolische Scheck in Höhe von 1.000 EURO wurde vom Vorstand und ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen des Kleiderkarussells Edewecht überreicht und von VertreterInnen der Schülervertretung stellvertretend für alle Schülerinnen und Schüler unser Schule in Empfang genommen.

Wir bedanken uns an dieser Stelle noch einmal ganz herzlich!

Mit der Zuwendung der Volksbank Stiftung, welche der Förderverein der GOBS Friedrichsfehn im März entgegennehmen durfte, wurden jetzt die Bienenroboter angeschafft. Wir wollen die Bee-Bots zukünftig im Rahmen des KUNO-Ganztags und für den technischen Bereich unserer beider Schulzweige nutzen. Der Bee-Bot ist ein kleiner Roboter, der sich mit Hilfe von Tasten programmieren lässt und das analytische und vorausschauende Denken sowie die Problemlösekompetenz der Kinder auf spielerische Weise fördern soll. Die Kinder freuen sich darauf, erste Bienen loszuschicken. Wir bedanken uns nochmal ganz herzlich bei der Volksbank Stiftung!

Wir konnten neues Spielmaterial für unser Ganztagsangebot in der Grundschule anschaffen und so voller Freude in den Sommer 2023 starten. Wir bedanken uns ganz herzlich beim Förderverein der GOBS Friedrichsfehn, der uns die Wünsche der Kinder erfüllen konnte. Die SchülerInnen freuen sich über neue Fußballtore, Fußbälle, Sandspielzeug und anderes Spielmaterial.

Kurz vor der Konfirmation vieler Schüler und Schülerinnen aus Jahrgang 8 kam das Thema "Suchtprävention" genau richtig. Einige SuS haben vielleicht bereits erste Erfahrungen mit verschiedenen Suchtmitteln gemacht oder werden diese Erfahrungen demnächst machen wollen. Deswegen wurden sie zunächst von Herrn Dähnenkamp, dem Präventionsbeauftragen der Polizei Westerstede, über verschiedene legale und illegale Suchtmittel und ihre Auswirkungen auf den Körper informiert. Darüber hinaus wurden die Gefahren im Straßenverkehr thematisiert, wenn Suchtmittel das Handeln und Denken von Straßenteilnehmern und Teilnehmerinnen beeinflussen. Hier wurde über die Aufgaben der Polizei, Gesetzeslage und Konsequenzen bei Verstößen aufgeklärt. Die SchülerInnen hatten beispielsweise viel Spaß, sich an den Übungen zum Alkoholtest auszuprobieren. Frau Teske und Frau Lösekann (Biologie-und Chemielehrkräfte der GOBS) erklärten den Schülerinnen und Schülern wie das Suchtgedächtnis zustande kommt, funktioniert und wie man dagegen ankämpfen kann und zeigten mit Hilfe eines Experiments sehr anschaulich, wie schädlich der Konsum einer Zigarette für die Lunge ist. Der abschließende Selbsttest, wieder durchgeführt von Herrn Dähnenkamp, beinhaltete verschiedene Aufgaben, die mit eingeschränkter Sicht (0,5 Promille, 1,5 Promille oder unter LSDEinfluss) durchzuführen waren. Hier haben die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrgangs jeweils Brillen aufgesetzt bekommen und mussten anschließend Dinge vom Boden heben, sich einen Ball zuwerfen oder einen Parkour durchlaufen. Der Tag ist von allen Beteiligten als sehr informativ und interessant beschrieben worden. Es hatten alle eine Menge Spaß und haben eine Menge an neuen Informationen mitgenommen. Lieben Dank an Katja, für die Organisation und an Herrn Dähnenkamp, Frau Teske und Frau Lösekann, für die Durchführung dieses tollen Projekttages!

In den vergangenen Wochen haben die dritten Klassen zusammen mit unserer schulischen Sozialarbeiterin Katja Vogt einen Projekttag zur Medienpädagogik durchgeführt. Dabei erarbeiteten die Klassen zunächst, was Medien sind und Pädagogik bedeutet. Anschließend tauschten sich die Schülerinnen und Schüler über ihren eigenen Medienkonsum und über die FSK von Spielen und Filmen aus. Ein weiterer wichtiger Inhalt war das Internet. Katja hat den Schülerinnen und Schüler die möglichen Gefahren bei Onlineaktivitäten aufgezeigt und zudem dargestellt, wie sie sich im Internet gegenüber anderen Person verhalten sollten. Mithilfe von Rollenspielen, hat sie den Kindern erklärt, dass es im Internet nicht nur ehrlich und nette Menschen gibt (Nummer gegen Kummer: 0800 111 0333) und das Internet nie etwas vergisst. Jedes Kind sollte am Ende des Vormittags mitnehmen, dass es besser ist, keine personenbezogenen Daten im Internet zu veröffentlichen.

Vielen Dank, Katja, für diesen tollen Projekttag.

Auch in diesem Jahr durften sich die Schülerinnen und Schüler der Grund- und Oberschule Friedrichsfehn wieder auf die Suche nach dem goldenen Ei machen. Während die Schülerinnen der Klasse 2d das goldene Ei der Grundschule relativ schnell gefunden haben, haben sich die Oberschüler und Schülerinnen etwas mehr Zeit gelassen. Erst in der zweiten Pause haben dann auch Schüler und Schülerinnen aus der Klasse 8a das goldene Ei der Oberschule gefunden. Lieben Dank an die Schülervertretung für die jährliche Organisation und Durchführung dieser abenteuerlichen Jagd und auch an den Förderverein, der die Osterkörbchen gesponsert hat.

Auch in diesem Jahr beteiligte sich die GOBS Friedrichsfehn wieder an der Aktion „Edewecht räumt auf“, um unsere direkte Umgebung von Müll zu befreien. Vom 20.-24. März 2023 machten sich verschiedene Gruppen unserer Schule mit Mülltüten und Müllzangen auf den Weg. So wurden die Schulwege unserer SchülerInnen in verschiedene Richtungen von Flaschen, Verpackungen und anderem Abfall befreit, um die Umwelt und die Tiere zu schonen und im Allgemeinen auf die Problematik der unachtsamen Müllentsorgung aufmerksam zu machen. Besonders erschrocken waren die SchülerInnen von den vielen Zigarettenresten, die leider überall zu finden waren.

Seit 350 Jahren stirbt Plattdeutsch aus …

Dafür war die Beteiligung am diesjährigen 29. Plattdüütschen un Saterfreeschen Lääswettstriet aber doch ganz schön rege. Am letzten Tag vor den Ferien erhielten folgende Schülerinnen ihre Urkunde als Gruppensiegerin. Herzlichen Dank an den Förderverein, der als Preis jeweils ein plattdeutsches Memory namens „Mark di dat“ spendierte. Hoffentlich hilft’s, denn im Mai 2023 geht der Lääswettstriet in die nächst höhere Ebene. Wir drücken unseren Schulsiegerinnen ganz fest die Daumen!

Gruppe 1 (3. Jahrgang)                 Klara Benett (3c)

Gruppe 2 (4. Jahrgang)                 Helene Sutschet (4c)

Gruppe 3 (5. und 6. Jahrgang)       Frieda Luise Ulrich (6b)

Gruppe 4 (7. und 8. Jahrgang)       Ruslana Rabov (7b)

Leven Dank an all de Lehrkräfte, Öllern un Grootöllern, de holpen hebbt, de Lääswettstriet bi uns in de School op de Been to stellen!

Am 24. März 2023 fand für alle Grundschulklassen ein Frühlingsforum statt.

Nachdem sich alle Kinder in der blauen Pausenhalle versammelt hatten, eröffneten die 3. Klassen das Forum mit dem „Marsch des Löwen“ vom Karneval der Tiere. Die Kinder spielten einen Trommelwirbel für den Löwen, sangen und begleiteten das Stück mit dem Klavier, mit Trommeln und Körperinstrumenten.

Zwischen den einzelnen Beiträgen wurden Frühlingslieder und ein Kanon gesungen. Der „Chor“ mit 300 Stimmen erfüllte die ganze Pausenhalle.

Es folgten Ostergedichte der Klasse 2c mit selbstgebastelten Osterhäschen, ein englisches Gedicht aus der 4b sowie ein Flötenvorspiel von Schülerinnen der 2d zur „Vogelhochzeit“.

Mädchen der 4a hatten selbst einen Tanz mit einer Mischung aus Ballett und Hiphop eingeübt.

Die Kinder der 1a führten einen Frühlings-Rap mit Begleitung von Boomwhackers vor. Sonnenbrillen und Cappys sorgten für die richtige Stimmung.

Zum Schluss durfte das Lied von „Stups, dem kleinen Osterhasen“ natürlich nicht fehlen. Nun können die Osterferien kommen!

Die Klasse 1a arbeitet in den zwei Wochen vor Ostern an einer Osterwerkstatt. Die Kinder malen, basteln, falten, rätseln, schreiben, lesen, rechnen, singen und bewegen sich im Sport rund um das Thema „Ostern“.

In dieser Woche wurden „echte“ Eier auf vielfältige Weise bunt bemalt und verziert, die später die gebastelten Osterkörbchen schmücken werden. Sicher freut sich der Osterhase über die bunten Eier!

Am 10.03.2023 fand zum ersten Mal ein Umwelttag an der GOBS Friedrichsfehn statt. Alle Klassen überlegten sich für diesen Tag besondere Projekte, Aufgaben, Experimente oder Ausflüge. Einen solchen Tag wollen wir in Zukunft jedes Jahr durchführen.

In diesem Jahr dreht sich alles um das Umweltfeld „Wasser“, welches gleichzeitig auch eines der Schwerpunktthemen der laufenden Ausschreibung für die Umweltschule darstellt. Passend zum Thema kehrte auch der Winter nochmal zurück und eine Schneelandschaft verzauberte auch die Pausen in eine besondere Wasserlandschaft.

Die Klasse 1a, zum Beispiel, beschäftigte sich mit dem Thema "Meer". Zuerst wurde mithilfe des "Regenbogenfisches" besprochen wie einzigartig der Lebensraum "Meer" ist. Jedes Kind gestaltete eine Schuppe für einen gemeinsamen großen Regenbogenfisch. Danach wurde mit dem Buch "Herr Krake räumt das Meer auf" kindgemäß auf das Müllproblem im Meer aufmerksam gemacht. Die Kinder überlegten Maßnahmen zur Müllvermeidung. Anschließend bastelten sie ein Aquarium im Schuhkarton. In den Klassen 3a und 3b drehte sich alles um den Wasserkreislauf. Der Physiker Dr. Chofor führte mit den Kindern Experimente durch und am Ende baute man zusammen Boote. Die Klassen 3c und 3d fokussierten sich auf das Thema "Wasser im Alltag", wobei unter anderem ein wassersparender Snack für alle zubereitet wurde. Der 4. Jahrgang setzte sich kritisch mit der Wasserverschmutzung der Nordsee und der Weltmeere auseinander. Die Verunreinigung der Gewässer durch Plastikmüll wurde in Dokumentationen gut herausgestellt, insbesondere die Problematik von Mikroplastik.

Im 5. Jahrgang ging es um den Wasserkreislauf im Glas. Zudem wurden fleißig Flosse und Schneemänner gebaut. Der 7. Jahrgang ging das Thema umweltpolitisch an und beschäftigte sich mit dem gemeinnützigen Verein Viva con Agua. Hier wurde ein Infoplakat für alle Klassen erstellt, sowie sechs Mülltonnen bemalt, die als Sammelstationen in der Schule aufgestellt werden. Das Geld der gespendeten Pfandflaschen geht dann an den Verein, der Projekte unterstützt/ plant, damit Trinkwasser für alle Menschen zugänglich ist. Auch werden in Zukunft Aktionen geplant, um diesen Verein weiter zu unterstützen. Wir danken auch dem Abfallbetrieb für die Spende von sechs Mülltonnen. Die Klassen 8a und 8b ließen sich auf noch kältere Temperaturen ein. Im Kino Casablanca in Oldenburg wurde der Dokumentarfilm „Into the Ice“ gezeigt, der WissenschaftlerInnen bei Forschungen in Grönland begleitet, um herauszufinden, wie schnell das Eis durch den Klimawandel an den Polen schmilzt und wie schnell dadurch der Meeresspiegel steigen wird. Die SchülerInnen lernten mithilfe von beeindruckenden Aufnahmen die spannende und herausfordernde Arbeit der Wissenschaft kennen und tauchten in tiefe Gletscherspalten ab. Auch der 9. und 10. Jahrgang verließ an diesem Tag das Schulgelände und erkundeten das Element Wasser beim Schlittschuhlaufen in Bremen und im Klimahaus Bremerhaven.

Für alle war es ein gelungener und spannender Tag!

Bei schönstem Winterwetter machten sich die 3. Klassen, eingepackt in Skianzug und Winterstiefeln, zum Waldtag in den Wildenloh auf. Im Wald angekommen bekamen die Schülerinnen und Schüler von unserer Sozialpädagogin Katja die Aufgabe, auf dem Weg zum Waldhaus möglichst trockene Äste zu sammeln. Eine sehr herausfordernde Aufgabe, da es gerade erst geschneit hatte. Aber sie wurde mit viel Einsatz gemeistert. Nach dem Erreichen des Waldhauses stärkten sich alle für die anstehende Arbeit in der Werkstatt. Bevor es losgehen konnte, gab es von der Waldpädagogin Kerstin eine Einweisung in das Arbeiten in der Werkstatt. Anschließend stellten die Kinder, aus den zuvor gesammelten Ästen, mit großem Einsatz und viel Spaß kreative Kunstwerke her. Dabei wurde gesägt, gefeilt, geschliffen, gehämmert und geklebt. Entstanden sind Schmuck, Untersetzer, Zauberstäbe und viele weitere kreative Werkstücke. Die Zeit im Waldhaus war wieder einmal viel zu schnell vorbei. Der Rückweg führte auch dieses Jahr über den „7-Millionen-Wurzelweg“, einem Waldtag-Highlight. Vielen Dank an Katja und Kerstin für die Organisation des tollen Waldtages.

Gemeinsam mit Vertretern von neun weiteren Edewechter Vereinen und Organisationen durften die 1. und der 2. Vorsitzende unseres Fördervereins, Petra Reiners und Holger Jäckel, an der Übergabeveranstaltung der Volksbank Stiftung teilnehmen. Der Förderverein freut sich ganz besonders über eine finanzielle Zuwendung in Höhe von: 700,00 Euro.
Der Anstoß für den an die Volksbank-Stiftung gerichteten Antrag kam aus unserem KUNO-Ganztagsbereich. Dort wurde probeweise mit sogenannten Bienenrobotern (Beebots) gearbeitet. Dabei handelt es sich um einen kinderfreundlichen Roboter in Gestalt einer Biene. Die SuS können den Beebot über sieben Tasten auf seinem Rücken bedienen. Um von Punkt A nach Punkt B zu gelangen, muss der Beebot zuvor die richtigen Befehle erhalten, z. B. zwei Schritte nach vorne, einmal nach rechts und einen weiteren Schritt nach vorne. Der Beebot kann sich bis zu 200 Schritte merken. Dadurch können vielfältige Aufgaben ausgeführt werden. Die Aufgaben können nach Schwierigkeitsgraden aufgebaut werden, wodurch der Beebot auch für höhere Schulstufen noch interessant ist. Wir wollen die Bee-Bots zukünftig im Rahmen des KUNO-Ganztags und für den technischen Bereich unserer beider Schulzweige nutzen.

Wir erhielten diese Zuwendung für dieses Beebot-Projekt, das mit Begeisterung von den Stiftungsmitgliedern aufgenommen wurde. Frau Christa Bohlken, Beiratsvorsitzende der Stiftung, überreichte gemeinsam mit den Vorstandsmitgliedern der Stiftung die symbolischen Schecks für die vielfältigen Projekte und Vorhaben der einzelnen Vereine. Wir bedanken uns hier noch einmal ganz herzlich bei der Volksbank Stiftung für die tolle Zuwendung in Höhe von 700,00 Euro!

Am 08.03.2023 fand in der Grund - und Oberschule Friedrichsfehn der zweite Workshoptag statt. Diesmal waren alle Edewechter Schulen eingeladen, um bei Kaffee und Kuchen in kurzen Vorträgen Anregungen und Ideen zu Methoden, Apps und Programmen zu sammeln. Vom Kreismedienzentrum Ammerland wurden beispielsweise programmierbare Legokästen bereitgestellt oder die Universität Oldenburg hat Beebots ausgeliehen. Wichtig waren auch die Kurzreferate zu einzelnen Themen aus den verschiedenen Schulen. Zahlreiche Anregungen von Kolleginnen und Kollegen für den Unterricht wurden vorgestellt und schnell eigene Ideen gesammelt. Das Arbeiten mit dem Greenscreen oder das Unterrichten mit der App "JamfTeacher" wurden vorgestellt, die sicherlich in naher Zukunft im Unterricht genutzt werden. Gut besucht war auch die Veranstaltung zum Arbeiten mit der digitalen Tafel. Seit einer Woche sind diese jetzt in vielen Klassenräumen der GOBS verfügbar wie bereits auch an anderen Schulen. Dabei wurden den Lehrkräften nach und nach die zahlreichen Möglichkeiten dieses Präsentationsmediums vorgestellt. Bereits jetzt gibt es Planungen für den nächsten Workshoptag - niederschwellig Ideen sammeln, Erfahrungen auszutauschen und Expertinnen und Experten kennenzulernen. Vielen Dank an alle Referentinnen und Referenten.

Um 10 Uhr trafen sich am 03.03.2023 18 Schülerinnen und Schüler auf dem großen Parkplatz am Wildenloh zur mathematischen Schatzsuche. Dieses Angebot wurde im Rahmen der Begabtenförderung vom Kooperationsverbund der GOBS Friedrichsfehn, der Grundschule Ofen und des Gymnasiums Bad Zwischenahn-Edewecht von unserer Schule zur Verfügung gestellt. Beteiligt waren in diesem Jahr SchülerInnen des Gymnasiums Bad Zwischenahn-Edewecht und Oberschüler der GOBS (Klasse 5/6). Nach der Begrüßung und einer kleinen gemeinsamen Stärkung wurden die Kinder in die Funktion und Nutzung eines Global Positioning System eingeführt sowie der Ablauf der Schatzsuche erläutert. Die SchülerInnen mussten, um die Koordinaten für "Caches" (wie sie vom Geocaching bekannt sind) zu erhalten, mathematische Rätsel lösen und Aufgaben meistern. Diese Aufgaben umfassten verschiedene Kompetenzbereiche der Mathematik. Es wurden Gewichte von Gegenständen im Wald geschätzt und verglichen, Zeiten gestoppt und diese Zahlen addiert, geometrische Figuren mussten unter bestimmten Vorgaben aus anderen Formen gebildet werden etc. Es hat uns viel Spaß gemacht von den Schülerinnen und Schülern durch den Wald geführt zu werden, die „Caches“ zu suchen und verschiedene Aufgaben zu lösen. Vielen Dank an den Förderverein, ohne dessen Unterstützung dieser Tag nicht möglich gewesen wäre.

Wir freuen uns, dass auch für dieses Schuljahr noch eine mathematische Schatzsuche mit Jahrgang 3 und 4 in Planung ist.

Am Mittwoch, den 28.02.2023, fand in der Grund- und Oberschule Friedrichsfehn im Rahmen der regionalen Begabtenförderung der Tageskurs "3D-Druck" statt.

In einem dreistündigen Workshop erhielten die 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Jahrgangsstufen 4-6 einen Einblick in das Zukunftsthema 3D-Druckverfahren, bei dem sie auch selbst eigene Bauteile am PC entwerfen und vom Drucker ausdrucken lassen konnten.

In kurzer Zeit entstanden kreative und individuelle Schlüsselanhänger und andere Objekte.

Die Schülerinnen und Schüler erfuhren zu Beginn kurz wie ein 3D Drucker aufgebaut ist und wie er funktioniert.

Anschließend wurden die persönlichen Zugangsdaten mit den begehrten „Haiklemmen“ (Ausdruck aus dem 3D Drucker) verteilt.

Nachdem sich alle Schülerinnen und Schüler an den bereitgestellten, leistungsstarken Notebooks eingeloggt hatten, folgte eine kurze Erklärung und Einweisung in das browserbasierte Konstruktionsprogramm „tinkercad“.

Mit dieser Konstruktionssoftware wurden dann im Anschluss die individuellen Prototypen erstellt.

Fast alle Teilnehmer haben ihre Dateien an einen der vorhandenen 3D-Drucker gesendet und ihre Entwürfe vor Ort ausdrucken lassen.

Unsere GHR300 Praktikanten (Fach Technik) haben mit Ihrer Unterstützung sehr zum Gelingen der Veranstaltung beigetragen.

Nach langer Coronapause konnte am Freitag, den 24. Februar 2023, endlich wieder einmal das Wintersportfest für alle Kinder der ersten bis vierten Klassen stattfinden.

Nachdem die zahlreichen Eltern es in Rekordzeit geschafft hatten, innerhalb von 45 Minuten (!) die 20 Stationen in der Mehrzweckhalle aufzubauen, kamen zunächst alle Kinder der 1. und 2. Klassen in die Turnhalle. Sie wurden mit viel Bewegung von Lukas Olivieri aufgewärmt und konnten danach die Stationen ausprobieren. So wurde unter anderem an der Steilwand geklettert, an den Seilen geschwungen und Fußball geschossen, von Ring zu Ring geklettert, im Urwald gehangelt, ein Weg durch das Labyrinth gesucht, der Sprung ins Meer gewagt, in der Gletscherspalte geklettert, mit dem Rollbrett gefahren oder auf der Judomatte gerangelt.

Die Kinder waren mit großer Motivation an den Stationen und wurden tatkräftig von den Eltern unterstützt und angefeuert.

Nach 90-minütiger Bewegungszeit wurde gewechselt. Es kamen die 3. und 4. Klassen und durchliefen nach intensiver Erwärmung ebenfalls alle Stationen. Am Ende hätten die Schülerinnen und Schüler gerne noch weitergespielt!

Mittags wurde die Stationen von der Klasse 4c und der 2. Gruppe an Helfereltern abgebaut.

Das Wintersportfest hat allen Kindern gut gefallen – vielleicht hatte der eine oder andere am Wochenende ein wenig Muskelkater…!

Vielen herzlichen Dank an die vielen Helfereltern für den tatkräftigen Einsatz, der diesen schönen Sporttag möglich gemacht hat!

Hochdüütsch kann jeder Dösbaddel snacken.

Platt is för de Plietschen.

Am 21.02.2023 waren Schülerinnen und Schüler der GOBS Friedrichsfehn, der Grundschule Ofen und des GZE Edewecht (Jahrgänge 3, 4 und 5) eingeladen, im Rahmen des Kooperationsverbundes Ammerland (KOV) am Projekttag „Begabungsförderung Plattdüütsch“ teilzunehmen. Unter der Anleitung von Maike Sönksen (Fachleitung Plattdeutsch und Französisch) lernten die Schülerinnen und Schüler, woher die plattdeutsche Sprache kommt und wie eng sie mit der englischen Sprache verwandt ist.

Durch plattdeutsche Reime, Lieder, Tänze („Gah‘ vun mi, ik mag di nich sehn“) und Spiele („De Plumpsack geiht um“) wurden sie mit unserer Regionalsprache vertraut gemacht. Wie im Englischunterricht erarbeiteten sie eine Präsentation von sich selbst und konnten von sich auf Plattdeutsch erzählen. In Vorbereitung auf den 29. Plattdüütschen Lääswettstriet übten sich die Schülerinnen und Schüler in der Lektüre kleiner plattdeutscher Texte.

Mit einem Buch über zwei Monster (der rote und der blaue Kerl), die an der Ost- und Westseite eines Berges leben und sich nicht einigen können, ob am Abend der Tag geht oder die Nacht kommt, wurde in unseren zweiten Klassen ein schöner Streitschlichtertag eingeleitet.

Die Schülerinnen und Schüler setzten sich mich den Gefühlen zum Thema Streit auseinander. Dabei wurden viele eigene Erfahrungen mit eingebracht und das neu erworbene Wissen konnte direkt an frisch entstandenen Konflikten angewandt werden. 

Spielerisch lernten die Kinder aufeinander acht zu geben, sich zu organisieren, ohne über den anderen zu bestimmen und Kompromisse miteinander zu finden. Das Setzen von Grenzen und das Akzeptieren dieser, gehört ebenfalls dazu.  

Beim diesjährigen Projekttag „Wir wachsen zusammen!“ der GOBS Friedrichsfehn haben Klassen der Oberschule und der Grundschule einen gemeinsamen Tag verbracht. Die ersten und zehnten Klassen unternahmen das Projekt "Wintervögel". Nach einem kleinen Kennenlernspiel wurden dann gemeinsam verschiedene Stationen zum Thema Wintervögel absolviert. Es wurden Futterstationen gebastelt, Wintervögel kennengelernt und naturgetreu angemalt, um sie dann auf den gemeinsamen „Wir wachsen zusammen- Baum“ zu kleben. Die Blätter des Baumes wurden mit den Handabdrücken der beiden Jahrgänge gestaltet.

Die zweiten Klassen haben an diesem Tag mit den neunten Klassen der Oberschule verschiedene Gesellschaftsspiele gespielt. "Hexenjagd", "dobble" oder "Jenga" waren nur ein paar Spiele, die gespielt wurden. Die älteren Schülerinnen und Schüler versuchten dabei oft die Rolle des Spielleiters einzunehmen. Mit viel Spaß und Ehrgeiz am Spiel war der Altersunterschied schnell verflogen. So verbrachten beide Jahrgänge einen schönen und geselligen Tag in den Klassenräumen der Grundschule. Die "Techniker" des neunten Jahrgangs waren mit Herrn Hoff und Katja unterwegs und beschäftigten sich mit dem Aufbau der Spielausleihe für die Grundschule.

Der Tag in den Jahrgangsteams der 3. und 8. Klassen stand unter dem Motto „Hand in Hand“ und es ging einen ganzen Tag um Kreise. Nach einem Kennenlernspiel wurden in Kleingruppen mit Kreide, Band und Stöckern Kreise und Figuren auf den Schulhof gezeichnet. Bereits zu diesem Zeitpunkt beschlossen einige Teams den Rest des Tages unbedingt miteinander verbringen zu wollen: es wurde gelacht, man unterhielt sich über Fußball oder über Lieblingsspieleührt. Im Anschluss wurde gezeichnet, konstruiert und ausprobiert, wodurch kreative Zeichnungen entstanden sind. Zwischendurch mussten die Gruppen den „Gordischen Knoten“ lösen und bezwangen auch diese Herausforderung.

Die vierten und siebten Klassen beschäftigten sich in ihrem Projekt mit der Vertonung und Verklanglichung von Geschichten. In kurzer Zeit mussten sich die Kinder in die Geschichten einlesen, diese aufteilen, gemeinsam zum Vortrag üben und zur Geschichte passende Geräusche suchen und finden. Mit ihren Smartphones ausgestattet, nahmen sie Geräusche wie z.B. eine quietschende Tür auf. Alle Kinder haben mitgewirkt und waren sehr engagiert.

"Hand in Hand ins Abenteuerland" ging es für Jahrgang 5 und 6 ins Spielparadies Friedolin. Hüpfen, Klettern, Springen, Laufen, Schaukeln, Balancieren, Rollbrettfahren und vieles mehr: Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 verbrachten den Aktionstag gemeinsam und konnten hierbei einfach mal wieder richtig toben. FünftklässlerInnen fuhren auf den Scootern mit und gegen SechstklässlerInnen um die Wette, kletterten gemeinsam hoch hinaus, halfen sich beim Erklimmen der Wackelburg oder schlugen zusammen Saltos auf dem Trampolin. Das Lachen, die rotglühenden Gesichter und der Spaß an der Bewegung waren an diesem Tag ausschlaggebend für den Erfolg des Aktionstages "Wir-wachsen-zusammen" an der GOBS Friedrichsfehn.

In den letzten beiden Wochen konnte im Sportunterricht nach langer Coronapause wieder einmal die Unterrichtseinheit „Kräfte messen – miteinander kämpfen“ stattfinden.

In der 1b lernten die Kinder dabei auch Elemente des Judosports und einige japanische Begriffe kennen. Nach einer Judo-Begrüßung fanden verschiedene Rangelspiele statt.

Besonders beliebt war der Kampf um den Medizinball, bei dem ein Partner einen Medizinball umklammert hält und das andere Kind diesen entwenden muss. Das Spiel „Zwei Könige in der Burg“ wurde ebenfalls gerne gespielt. Dabei sitzen beide Kinder auf einer Judomatte (=Burg) und versuchen, den anderen von der Matte zu schieben. Dabei war es stets wichtig, die eingeführten Judoregeln einzuhalten, um mit dem Partner fair zu kämpfen.

Anschließend probierten alle Kinder die Fallübung rückwärts mit und ohne Rolle aus, bei der der Fall durch ein Abschlagen auf die Matte abgefangen wird.

Die Schülerinnen und Schüler waren mit viel Spaß und Einsatz bei dieser neuen Sportart dabei und werden ihre Kenntnisse dann im 2. Schuljahr wiederholen und erweitern.

„Ran an die Farben“ hieß es im November, denn der Kunstbereich der GOBS hatte zum vorweihnachtlichen Kunstwettbewerb aufgerufen. Jeder konnte dabei seiner Fantasie freien Lauf lassen und seine Ideen zum Thema „Winterwunderland“ zu Papier bringen. Einzig das Format war dabei vorgegeben, DIN A4 sollte es sein.
Diesem Aufruf folgten dann auch über 160 Schülerinnen und Schüler. Wir waren begeistert, wie viele tolle und kreative Bilder eingereicht wurden. Für die Auswahl der 24 besten Bilder brauchten wir dann aber doch Unterstützung. Nachdem dann einige Kollegen ihre Stimmen abgegeben hatten, waren die Sieger gefunden.
Nun sollten diese wunderschönen Bilder auch einen würdigen Rahmen bekommen und so wurde aus allen 24 Siegerbildern ein Adventskalender gestaltet, bei dem jeden Tag ein neues fantastisches Winterbild präsentiert wurde. Jeden Tag war das Interesse groß und viele Schülerinnen und Schüler drückten sich die Nasen platt,
um das nächste geöffnete „Türchen“ zu sehen. Nach und nach füllte sich so der Adventskalender mit den unterschiedlichsten Bildern. Wir möchten uns ganz herzlich bei allen Schülerinnen und Schülern bedanken, die mitgemacht und unseren Advent ein wenig bunter gestaltet haben. Außerdem geht ein großer Dank an den
Förderverein, ohne den der Adventskalender nicht möglich gewesen wäre, denn er hat durch eine unbürokratische Finanzspritze für die Hardware des Adventskalenders gesorgt und die tollen Preise für alle Sieger gestiftet. Vielen lieben Dank!

Die ersten Themen im Englischunterricht schließen an das in der Grundschule erlernte Wissen an: Farben, Zahlen bis 20, Begrüßung, Vorstellung der eigenen Person, Tiere und Hobbys werden in den ersten Wochen thematisiert bzw. wiederholt. Dem Jahrgang 5 bot sich vor den Weihnachtsferien die Möglichkeit nicht nur einem native speaker hören zu können, sondern auch ihre im Unterricht erlernten Kenntnisse der Sprache auf die Probe zu stellen. Die Schülerinnen und Schüler erreichte ein fünfminütiges Video von Matthew Harrison, Regisseur und Produzent aus den USA, in dem sein zehnjähriger Sohn Malcolm sich vorstellte und seine liebsten Freizeitaktivitäten erklärte. Schnell waren die Fünftklässlerinnen und -klässler Feuer und Flamme für das anstehende Projekt, um Malcolm eigene Videos zurückzuschicken. Auch wenn die GOBS Friedrichsfehn auf die bestellte digitale Ausstattung noch immer warten muss, versuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a und 5b mit den (teilweise privat) zur Verfügung stehenden Mitteln eigene Videos zu erstellen. Hierbei konnten sie nicht nur ihrer Kreativität freien Lauf lassen, sondern sich auch mit der Arbeit mit einem Green Screen und der dazugehörigen App vertraut machen. Entstanden sind kurze Videonachrichten und Interviews in Englisch wie zum Beispiel das Vorstellen der GOBS Friedrichsfehn und der eigenen Person, verbunden mit netten Grüßen an Malcolm, die im Anschluss über den Großen Teich geschickt wurden.

Am Freitag, den 16.12.2022 fand der diesjährige Weihnachtsbasar an der GOBS Friedrichsfehn statt. Die Schulklassen bereiteten am Vormittag ihre Aktionen und Verkaufsstände vor, bevor die Türen der GOBS von 16.00 - 19.00 Uhr geöffnet wurden. Ein breites Angebot von Mitmachaktionen, wie Weihnachtskartenbasteln oder das Herstellen von Tannenbaumanhängern wurde angeboten. Einige Klassen verkauften beispielsweise Bruchschokolade, Backmischungen im Glas oder Futterstationen für Vögel. Andere Klassen bemalten Gesichter, führten einen Sketch auf oder sangen französische Lieder. Besinnlich ging es zum Beispiel beim Vorlesen von Weihnachtsgeschichten zu. Hohen Andrang gab es durchgehend bei der Tombola der 5.Klassen, wo die Lose gegen Gewinne eingetauscht werden konnten. Für die Verpflegung sorgten Kuchenspenden in der Mensa oder der Bratwurststand auf dem Schulhof. So war für jeden Besucher etwas geboten und strahlende Kindergesichter weit und breit zu sehen.

Auf der Suche nach der "goldene Nuss der Weißheit" hat es die Klasse 8a gemeinsam mit ihrem Klassenlehrer und Katja wieder in den Wald gezogen. Dort musste die Klasse verschiedene Aufgaben lösen, die wie immer hervorragend angeleitet wurden von Katja (unserer Schulsozialarbeiterin) und Kerstin (vom Waldhaus Wildenloh). Die Klasse ist sich auf der Suche nach der goldenen Nuss der Weißheit ihrer Stärke bewusst geworden und hat einen großen Zuwachs an gegenseitigem Vertrauen bekommen. Es war auch als Lehrkraft eine tolle Erfahrung zu sehen, wie die Schüler und Schülerinnen merkten, dass sie ihren Mitschülern blind vertrauen können, von ihnen getragen und ermutigt werden. Vielen Dank für dieses tolle Klassenerlebnis und die schöne gemeinsame Zeit im Wald.