Medienpädagogik an der GOBS

Whats App, Instagram, Facebook, YouTube oder lieber TikTok? Die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs sind zahlreich in den sozialen Medien unterwegs. Doch wo lauern Gefahren? Wie sieht es mit der Altersbeschränkung und mit den allgemeinen Geschäftsbedingungen aus? Diese Fragen wurden im Rahmen der Medienpädagogik erklärt und geklärt.

Mit einem Smartphone kann man nicht nur Nachrichten schreiben und telefonieren, sondern auch fotografieren. Ebenso ersetzt es den Wecker, die Uhr, eine Schreibmaschine, die Spielekonsole, den Fernseher, und es passt in jede Hosentasche. Die unterschiedlichen Funktionen des Smartphones werden von den Kindern genutzt. Doch wie lange darf ich eigentlich mein Smartphone pro Tag nutzen? Was empfehlen die Mediziner? Die meisten Kinder waren schon sehr verwundert, wie hoch ihre Medienzeit pro Tag ist.

Alle Kinder nutzen digitale Medien und können schnell und zu jeder Zeit an Wissen und Informationen gelangen. Um sich im Internet auch sicher zu bewegen und zu verhalten, müssen die Kinder die Gefahren kennen und erkennen.

Die Medienpädagogiktage mit Katja waren spannend und informativ. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich in vertrauter Runde über ihre Erfahrungen im Internet austauschen und wissen, wie sie sich im weltweiten Internet richtig und sicher bewegen.

Was ist eigentlich Medienkompetenz? Das ist doch etwas mit Medien, oder? Was sind Medien? Welche Dinge gehören dazu und wozu braucht man das? Die Kinder der dritten Klassen brachten schon einiges an Vorwissen mit, dennoch waren ihnen die möglichen Gefahren, die damit einhergehen können gar nicht richtig bewusst. Der Umgang mit verschiedenen Geräten, wie mit PC, Spielekonsole, Smartphones, Tablets, usw. scheint völlig normal und alltäglich. Jedoch nutzt jeder Medien unterschiedlich und unterschiedlich lange. Mit wem chatte ich? Wie lange darf ich überhaupt fernsehen? Gehört das denn zur Medienzeit und wie lange darf ein Drittklässler überhaupt mit Medien insgesamt am Tag umgehen? Diese Fragen wurden beantwortet!
Medien bieten uns Informationen aus aller Welt und sie schaffen Möglichkeiten auf bequemen Weg, an Wissen zu gelangen. Was in unseren kleinen, handlichen Smartphones alles steckt, ist eine Kombination an Geräten, die wir früher nur als große Einzelgeräte hatten: Der Taschenrechner, die Taschenlampe, der Fernseher, die Bildbarbeitung, das Radio, viele Spiele und so einiges mehr. Die Kinder staunten nicht schlecht, als gemeinsam diese Vielfalt aufgezählt und auch vor Augen geführt wurde. Alle Kinder waren bzw. sind offen und neugierig und möchten gern mit Medien umgehen. Deshalb war dieser Vormittag so wichtig, um auch über mögliche Gefahren des Internets aufzuklären. Katja hat dies auf eine für diese Altersgruppe motivierende und offene Art geschafft und die Kinder haben in vertrauter Runde über ihre bisherigen Erfahrungen gesprochen und sich gut ausgetauscht.

In der Woche vom 16. - 18.02.2022 war die Puppenbühne der Polizei Wilhelmshaven zu Gast in unserer Schule, aus aktuellem Anlass in diesem Jahr natürlich digital.

Den Dritt- und Viertklässlern führten sie das Stück „Der Datensammler“ vor, in dem sie den Kindern vermittelten, welche Gefahren für Kinder im Internet lauern können. Die junge Hauptfigur des Puppenstücks stößt beim Chat mit einem vermeintlichen Internetfreund auf verschiedene Gefahren.

Die beiden Polizisten Florian Herzog und Thomas Drüke waren per Videokonferenz mit uns vernetzt und zeigten kindgerecht und anschaulich, wie schnell man unbedarft persönliche Daten und Fotos in sozialen Netzwerken preisgibt. Die Kinder wurden so sensibilisiert und erhielten Tipps zum sicheren Umgang mit Daten im Internet: wie erstelle ich mir ein sicheres Passwort? An wen wende ich mich, wenn ich Opfer von Internetmobbing werde?, etc.

Diese Veranstaltung war für die Kinder sehr eindrucksvoll.

Abschließend wurde in der Klasse noch vertiefend über die angesprochene Problematik diskutiert und die Kinder erhielten Gelegenheit, ihre bereits vielfältigen Erfahrungen zum Thema auszutauschen.

Unser Dank gilt an dieser Stelle unserer Schulsozialarbeiterin Katja Vogt, die sich um die Organisation gekümmert und die Klassen bei der Durchführung der Aktion unterstützt hat. Für den technischen, reibungslosen Ablauf hat freundlicherweise unser Schulassistent Herr Gonsior gesorgt, dem an dieser Stelle ebenfalls gedankt sei.

Leider musste der geplante Waldtag der Klasse 5a coronabedingt ausfallen. Aber schnell hatte unsere Sozialpädagogin Katja Vogt auch schon eine tolle Lösung parat: Aus dem Waldtag wurde ein Medientag!
In der Klasse 5a sollen die Schülerinnen und Schüler einen verantwortungsvollen Umgang mit ihren Handys erlernen. Die Geräte gehören für uns alle mittlerweile zum täglichen Alltag dazu, sie erleichtern uns viele Aufgaben und bieten uns tolle Möglichkeiten – beruflich wie privat.
Mit dem Smartphone verbunden sind aber auch extrem viele Gefahren. Deshalb ist es heutzutage eine große Notwendigkeit, die Schülerinnen und Schüler in dem Alter, in dem diese ihre ersten Schritte im weltweiten Netz machen, über diese Gefahren aufzuklären und ihren Wege aufzuzeigen, wie sie in einem solchen Fall reagieren können und müssen. Angefangen wurde mit der Geschichte der Telefone. Wer kann sich schon noch an kabelgebundene Telefone erinnern, die einem nur die Möglichkeit gaben, nur wenige Meter von der Steckdose entfernt zu telefonieren? Wer kennt heute schon noch Telefone mit Wählscheibe?! Und dann sind da die Smartphones mit ihren computergleichen Möglichkeiten, quasi das Gehirn in der Hosentasche und die Informationen der Welt in der Hand… Und in diese große weite Welt entlassen wir zunehmend unsere Schülerinnen und Schüler und möchten sie gerne auf diesem Weg noch ein paar entscheidende Schritte weit begleiten.
Was sind eigentlich AGBs? Welche Apps darf man in welchem Alter benutzen? Wer wurde schon einmal in einem Chat ausgefragt – und wie sollte man darauf reagieren? Interessant waren auch Katjas Tipps für die Vergabe von Passwörtern, da haben die Schülerinnen und Schüler der 5a nun ganz tolle Ideen! Natürlich war auch die Dauer der sogenannten Bildschirmzeiten ein interessantes Thema. Auch die Fünftklässler berichten bereits, dass sie täglich längere Zeit vor Monitoren verbringen und die verschiedensten Medien benutzen.

Gerne möchten wir als Schule unseren Beitrag dazu leisten, alle zu einem verantwortungsvollen Gebrauch der Medien anzuleiten und zu sicheren Nutzern der vielfältigen Informationen und Möglichkeiten des weltweiten Netzes zu machen.